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广西壮族自治区柳州市鱼峰区公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,广西壮族自治区柳州市鱼峰区公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

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    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
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  • 上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司
    上海市
    性质: 机构创始人
    特长: 机构管理
    泰亿格创始人——黄昭鸣博士 上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司董事长 华东师范大学言语听觉康复科学、教育康复学教授、博士生导师 上海高校特聘教授(东方学者) 言语听觉科学教育部重点实验室主任 中国教师发展基金会“关爱特教园丁基金”项目负责...
  • 海口海燕心智障碍者家庭支持中心
    海口市
    性质: 机构管理
    特长: 机构管理| 公益事业
    陈勋虎,男,1977年5月生,海口海燕心智障碍者家庭支持中心理事长。海南省精协副主席,海口市精协主席。陈勋虎是孤独症儿童的父亲,他10年坚持不懈的为孤独症儿童努力,从患者家长成长为孤独症干预治疗专家。2014年至今,陈勋虎和他的伙伴们一起筹钱、筹物...
  • 重庆海纳欣心理咨询有限公司
    重庆市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】刘琴,女,毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业,学士学位,主持了多次重庆市孤独症家长培训,曾任重庆市卫计委主办的CIASS培训班老师。【专业擅长】2011年从业至今,在重庆市孤独症儿童康复中心担任治疗师多年,积累了丰富的孤独症儿童...
  • 北京大学医学部孤独症研究中心
    北京市
    性质: 科研专家
    特长: 理论研究
    张嵘,儿科医学本科背景,神经生物学博士,毕业于复旦大学上海医学院,现为北京大学神经科学研究所副教授,北京神经科学学会常务副理事长。 从事孤独症相关基础与临床研究13年,研究关注孤独症发病机制与诊疗手段。承担多项国家与省部级项目及孤独症的国际...
  • 上海学建教育管理咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    陆陶陶专攻学龄前和学龄儿童、青少年以及有特殊需要的儿童服务。她擅长使用游戏治疗、叙事疗法、焦点解决短期治疗和个人中心治疗来支持儿童的发展。陶陶还接受过中美游戏疗愈系统培训项目的培训。在加入学建之前,她曾在美国和中国担任早期双语教师,并也通...
  • 北京长和大蕴儿科诊所有限公司
    北京市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    从事儿童运动康复治疗10余年,毕业于首都体育学院体育保健康复专业,后在北京大学医学部进修临床医学并取得学士学位。刘平持有国家康复治疗师中级职称证书,被中国康复医学会物理治疗专业委员会聘任为第一届儿童物理治疗学组委员。曾多次参加中国康复研究中...
  • 台湾儿童发展早期疗育协会
    台北市
    性质: 科研专家
    特长: 症状评估| 干预训练
    郭煌宗 Haung-Tsung Kuo 顾问 台湾中国医药大学儿童医院儿童发展及行为科 台湾儿童发展早期疗育协会原常务理事郭煌宗医师于2003年成立儿童发展与行为科,提供儿童的发展咨询、筛检与正式评量,目前是全国儿童发展评量最大的评估中心,六岁以下儿童之年评估...
  • 丹东迟雅心理咨询有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】赫云燕,女,任职辽宁省心理咨询行业协会丹东委员会秘书长,主任咨询师,国家二级心理咨询师,省三星级心理咨询师,沙盘游戏治疗师。【专业擅长】婚姻情感咨询、亲子关系、职场解压、发展咨询、青春期问题咨询,以及儿童自闭症训练和调适。
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    性质: 机构特教
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    【个人简介】原坤,男,河北固安为爱行康复中心康复治疗师,毕业于河南中医药大学康复治疗专业于郑州大学第一附属医院实习,医院实习期间 ,轮转了康复科的物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、引导式教育,感觉统合、温热疗法 。【专业擅长】熟悉了解脊髓损伤,脑...
  • 安徽三三教育科技有限公司
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    性质: 机构特教
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    【个人简介】王培,女,毕业学校:广东金融学院;学历:本科;管理学学士。校区:实验学校;职级:督导老师;具有:孤独症儿童教育人员上岗培训证书。是实验学校督导老师。【专业擅长】精通ABA课程、VB-mapp评估,IEP计划制定。特教是一项伟大得事业,需要...
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    凌碧凤广州乔致教育教学主管•毕业于华南师范大学应用心理学专业 •2017年开始从事ABA领域的工作,主要服务对象为2-8岁的自闭症儿童及其家长 •擅长使用ESDM、VB-MAPP、ABLLS-R等评估工具,对社交团体课具有丰富的主课经验工作方向: Ø自闭症儿童评估、...

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