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贵州省遵义市汇川区公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,贵州省遵义市汇川区公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

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    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】巴甫仁教授,男,全美排名第二康复医院TIRR赫尔曼纪念医院语言病理学家;麦吉尔大学 语言沟通与病理学博士;美国注册言语治疗师(CCC-SLP);美国俄亥俄州立大学教授。【专业擅长】专注儿童喂养及吞咽、言语&语言障碍、自闭症、认知障碍等...
  • 北京摩星健康管理有限公司
    北京市
    性质: 机构督导
    特长: 干预训练
    【个人简介】赵悦伽,女,教学督导。毕业院校:东北师范大学特殊教育专业;从事特殊教育9年,取得资质证书有:特殊教育教师资格证、北京市残联特教教师上岗证、VB-mapp评估师、C-PEP-3评估师、艺术疗愈师、高级融合教育教师。【擅长领域】运用ABA行为干预引...
  • 广州市
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    特长: 干预训练| 理论研究| 社会支持
    吕晓彤,1993年渡日留学,自1995年起从事中日自闭症治疗・教育比较研究。2005年作为第一个研究中国自闭症家长需求的学者,在『中国特殊教育研究』上发表了第一篇关于中国自闭症家长的需求的学术论文,引起强烈反响、成为中国自闭症研究的基础论文。 2006年...
  • 徐州市贾汪区人民医院康复科
    徐州市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    职业职称贾汪区儿童康复中心主治中医师、硕士研究生医生简介毕业于扬州大学,于徐州市中医院进行住院医师规范化培训并结业。2018 年07 月赴复旦大学附属儿科医院康复科进修。对小儿脑瘫的早期诊断及早期干预进行了深入学习,同年12 月参加江苏省残联举办的...
  • 南京医科大学附属妇产医院儿童保健科
    南京市
    性质: 诊治医生| 科研专家
    特长: 症状评估| 理论研究
    简介郭锡熔,男,主任医师,教授,博导,南京市妇幼保健院院长助理兼科教科主任、南京医科大学儿科医学研究所所长、江苏省重点学科-儿科学学科带头人。社会兼职中华医学会儿科分会青年委员、中华医学会儿科分会儿保学组委员、江苏省医学会理事、江苏省预防...
  • 上海幸运儿投资咨询有限公司
    上海市
    性质: 机构创始人| 机构督导| 机构管理
    特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理| 社会支持
    【学历】台湾 中原大学 特殊教育系学士【现任】Manager for Shanghai BEST Learning Center2013 成立上海幸运儿发展中心(Shanghai BEST),担任主任【经历】自2004年起从事特殊教育至今曾任「财团法人台湾肯纳自闭症基金会」教师与企划主管,辅导与规划青...
  • 重庆海纳欣心理咨询有限公司
    重庆市
    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    【个人简介】李萍,女,毕业于西南大学应用心理学专业,双学士学位,国家二级心理咨询师,ABA-CARDP委员会认证副注册行为分析师(BCaBA)理论学习课程在读。曾参加EEG/ERPS与fNIRS高级学术研讨会、海峡两岸高功能孤独症认知情绪行为问题与介入高级培训班等...
  • 杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心
    杭州市
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    唐珍珍,星宁创始人之一,资深教育者,高级督导老师; 近13年自闭症领域教研经验,具小学教师资格证,有丰富执教经验。 参加协康会举办的儿童语言发展迟缓训练技巧的培训; 参加香港协康会举办的结构化教学法基础课程; 参加POS个人成果量表和SIS支持强...
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    性质: 机构督导| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估
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  • 深圳长和大蕴儿童康复门诊部
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    武子圆 Wendy Wu言语治疗顾问 | Speech Therapist Consultant英国玛格丽特女皇大学 言语语言治疗 硕士加拿大言语语言听力协会(SAC) 认证的言语语言治疗师英国皇家言语语言治疗师学院(RCSLT) 认证的言语语言治疗师加拿大英属哥伦比亚省(CSHHPBC) 注册...
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    【个人简介】庄奕纯,女,专业背景:医学本科,6年特殊教育教学经验,获得VB-MAPP评估师证书、影子老师证书、教师资格证、执业医师资格证等。 【专业擅长】专     长 :BCaBA国际认证副行为分析师,擅长应用行为分析实践教学、儿童言语...
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    性质: 机构特教
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    许佩霞:现任职星语荔湾校区教学主任,星语特教金牌康复训练师,对亲子教育、特殊儿童融合教育、特殊儿童家长培训有一定的见解。个人简介:毕业于东北师范大学,从事特殊教育师资培训工作多年,专注于儿童语言与交流、特殊儿童心理与教育等方面的实践与研究...

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