广西壮族自治区贵港市公益人物自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的公益人物：

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  储康康

  南京脑科医院儿童心理研究中心

  南京市

  性质: 诊治医生| 科研专家

  特长: 症状评估

  【职称】副主任医师、讲师【职务】212病区负责医生【学术兼职】江苏省医学会精神病学分会儿童精神病学组副组长，江苏省中西医结合学会儿科专业委员会多动症抽动症研究协作组委员，江苏省医学会罕见病分会青年委员。【专业擅长】擅长疾病和诊疗技术：擅长儿...
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  周红省

  浙江融爱学园康养有限公司

  绍兴市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】周红省，女，融爱星专家委员会总督学，融爱星教育管理中心总监，融爱星上海长风中心校长，中学高级教师，华东师范大学康复科学系实践导师，浙江省残疾人康复协会第三届理事会理事。【专业擅长】北京师范大学特殊教育学学士，华东师范大学言语听...
• 杨智全

  北京市

  性质: 诊治医生

  特长: 干预训练| 症状评估

  长期工作在青海省妇女儿童医院，三甲儿童医院新生儿科及儿童康复科，对新生儿疾病及后续的儿童神经系统疾病后遗症等等在持续研究！目前专注于高危儿随访指导及儿童感觉统合失调的治疗和在西宁地区的普及调查！
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  陈思圆

  上海长和大蕴儿科门诊部有限公司

  上海市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  陈思圆，理学学士文学学士，言语病理学硕士言语语言治疗顾问陈思圆毕业于美国杜肯大学的言语-语言病理学专业并取得硕士学位，她还拥有上海中医药大学康复治疗学理学士学位以及华东师范大学英语文学士学位。同时，她具有中国康复医学治疗技术师执业资格证书...
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  吴森平

  福建省康语科技有限公司

  福州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  吴森平 心理咨询师 康语教学总督导 10年教学经验 高级感统指导师 日本九重卓博士运动指导 北京大学、中国社会科学院专修儿童教育心理学
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  孙建平

  海岛春（海南）教育科技中心

  海口市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】孙建平，女，海岛春感统教研组组长，专业感统课老师，高级感觉统合训练师。全日制大专学历，10年特教工作经验，持有《高级感觉统合训练师证》《特教教师证》《儿童感觉统合治疗师专业技能证书》《结构化教学法及PEP3评估合格证》。【专业擅长】...
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  王静

  徐州市贾汪区人民医院康复科

  徐州市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估

  职业职称贾汪区儿童康复中心康复治疗师医生简介从事儿童康复治疗工作10余年,先后多次赴江苏省残联学习。擅长领域擅长小儿脑瘫、高危儿早期干预、脊髓损伤、小儿发育迟缓、小儿颅脑外伤、周围神经损伤等疾病的评估及康复治疗。
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  黄昭鸣

  上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司

  上海市

  性质: 机构创始人

  特长: 机构管理

  泰亿格创始人——黄昭鸣博士 上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司董事长 华东师范大学言语听觉康复科学、教育康复学教授、博士生导师 上海高校特聘教授（东方学者） 言语听觉科学教育部重点实验室主任 中国教师发展基金会“关爱特教园丁基金”项目负责...
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  刘旭东

  青岛梦翔康复特教培训学校

  青岛市

  性质: 机构创始人

  特长: 机构管理| 理论研究| 社会支持

  个人简历刘旭东 教授青岛梦翔学校创始人、名誉校长；孤独症领域国际知名专家，美国-加拿大孤独症研究联盟联执主任；中-加联合青岛精神与心理健康研究院院长；中国残疾人康复协会应用行为分析（ABA）专业委员会常委。专业擅长毕业于南开大学生物系，中国科学...
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  丁雨婷

  南通星启点康复服务有限公司

  南通市

  性质: 机构督导| 行为分析师

  特长: 干预训练

  【个人简介】丁雨婷，女，ABA/社交督导；BCBA国际认证行为分析师；台湾师范大学复健咨商研究所硕士；华东师范大学特殊教育学学士；上海语箴健康咨询工作室主理人；残疾人事业发展研究会会员；台湾职业重建协会会员；珠海市自闭症互助协会专业顾问。【专业擅...
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  张雪

  南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

  南京市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】张雪，女，从业历程：南京市云星展翼康复科技有限公司教学总督导；正德技术学院《特殊儿童发展与教育》特聘讲师；中国残疾人康复协会康复专业委员会委员；毕业于绥化学院特殊教育专业。【职业技能】儿童言语语言高级治疗师；言语语言核心词汇评...
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  邱静怡

  上海学建教育管理咨询有限公司

  上海市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练| 机构管理| 理论研究

  邱静怡在儿童发育迟缓、多动症、自闭症和发育性协调障碍方面拥有丰富的干预经验。她帮助有需求的孩子培养书写、写作构思和阅读能力，集中注意力，培养发展应对技能，并热衷于将艺术干预和感统统合方法融入其中，帮助孩子调节身体、情绪和认知。她持有南加州...