青海省玉树藏族自治州称多县行为分析师自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的行为分析师：

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  方静

  青岛市以琳康教展能中心

  青岛市

  性质: 机构创始人| 机构督导| 机构特教| 专业家长

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持

  方静是青岛市自闭症研究会理事长，自2012年至今一直担任青岛市政协委员。作为青岛市的政协委员她积极参政议政，撰写多份提案得到党委政府重视。同时，她坚持关爱孩子，不断提升自己的专业能力，提高学习服务自闭症儿童的能力。方静毕业于西南师范大学发展与...
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  王倩倩

  聚疗（湖州）健康管理有限公司

  湖州市

  性质: 机构督导

  特长: 机构管理

  王倩倩 湖州聚疗副院长西南大学食品科学硕士 注册营养师 健康管理师 孤独症食疗管理师毕业于西南大学，食品化学与营养学专业方向硕士，国家注册营养师，健康管理师。先后进修学习功能医学， 肠道5R调理等专业知识，目前长期致力于孤独症、多动症、发...
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  陈飘飘

  合肥啊咦呜教育科技有限公司

  合肥市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】陈飘飘，中心课程主管BCaBA；阜阳师范大学应用心理学专业，从事特殊儿童康复训练工作，接受专业的言语干预培训，拥有专业的知识。【专业擅长】获得 vb—mapp 评估师证书，初小心理教师资格证等，了解儿童心理发展， 擅长处理儿童身心发展问题。...
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  朱琦纹

  永嘉县星启迪特殊教育培训学校

  温州市

  性质: 机构特教

  特长:

  毕业于台州职业技术学院，从业2年半。拥有美术教师资格证书。2015年至2016年自己创办画室。无意间接触了自闭症孩子以后，想尽自己所能所学通过绘画来让孩子打开心扉；2017年9月参加北京星星雨教育研究所的自闭症儿童功能性行为分析及语言沟通在线公益讲座；...
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  安静（心予）

  太原市心予社区服务中心

  太原市

  性质: 机构创始人

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 公益事业

  太原市心予社区服务中心负责人，太原市残联智协副主席
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  张雅楠

  东营市四叶草特殊儿童康复中心

  东营市

  性质: 机构特教| 机构管理

  特长: 干预训练| 机构管理

  【个人简介】张雅楠，女，东营市四叶草特殊儿童康复中心创始员工，康教部教学主任。北京师范大学心理学专业。【专业擅长】从业7年，始终坚持一线带课、实操督导，工作经验丰富，尤其对6-12岁龄孤独症小朋友的刻板行为、认知社交障碍以及语言障碍等行为问题...
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  余成

  强脑开星果产品

  西安市

  性质: 机构督导| 机构管理

  特长: 症状评估| 机构管理| 理论研究| 融合教育| 公益事业

  BCBA/国际认证行为分析师
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  蒋芳

  襄阳展颜特殊教育培训学校

  襄阳市

  性质: 机构创始人

  特长: 机构管理

  蒋芳，樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。蒋芳在残疾人和孤...
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  ​周宝会

  丹东迟雅心理咨询有限公司

  丹东市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】周宝会，男，资深咨询师，医师，国家二级心理咨询师，省三星 级心理咨询师。【专业擅长】擅长婚姻情感、亲子关系、情绪管理、青少年成长咨询、自闭症、多动症儿童心理特训等。
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  易春丽

  北京大学心理与认知科学学院

  北京市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究

   易春丽 北京大学心理学系（现北京大学心理与认知科学学院）博士 临床心理学专业 教育经历 ◆ 中国医科大学临床医学系 本科 ◆ 北京医科大学医学心理教研室 硕士 ◆ 北京大学心理系 博士 硕士博士期间的研究课题： 硕士的课题为《大学生沙游戏...
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  戴倩雯

  永嘉县星启迪特殊教育培训学校

  温州市

  性质: 机构特教

  特长: 症状评估

  毕业于学前教育专业。期间参加过ALSO的渔计划培训、参加台湾林丽英老师早疗与语言训练等培训，熟悉掌握ABA及DDT专业知识。2018年从事神墨教育机构课程主管；2019年参加林丽英老师线上感统与动作居家训练技巧一期培训；2019年年参加林丽英老师线上感统对孩子...
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  向丽

  深圳市优启儿童康复训练有限公司

  深圳市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】向丽，女，思维训练首席专家。康复医学本科毕业，康复教师资格证；注册行为技术员；ABA专业技能证。【专业擅长】11年一线教学经验，具有评估孤独症儿童(Pep-3)，培训教师基础理论，一对一教学，多对一大课教学，教具管理，班级教师教学管理等丰...