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湖北省孝感市公益人物自闭症专家医生服务平台大全

非常抱歉,湖北省孝感市公益人物暂时未找到自闭症、孤独症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的公益人物。

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    上海市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    【个人简介】张芳萍,教学督导。美国行为分析委员会认证副行为分析师 BCaBA;国家二级心理咨询师;俄罗斯西南国立大学应用心理学,研究生在读;2013年开始从事自闭症儿童早期干预相关工作,于2017年加入上海静安越量儿童心智发展训练中心,为个案进行训练。...
  • 广州市花都区星语儿童素质训练中心
    广州市
    性质: 机构管理
    特长: 机构管理
    曾梓桃:现任职星语特教花都校狮岭校区主管,星语特教金牌康复训练师,亲子教育专家,特殊儿童融合教育专家,特殊儿童家长培训专家,星语特教自闭症儿童认知理解训练带头人,个人简介:毕业于广东职业技术学院,人力资源管理专业,从事特殊儿童教育培训工作...
  • 北京首儿李桥儿童医院有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简历】王贺茹,女,小儿保健专家,82年大学毕业后从事儿内科临床工作4年,86年开始从事儿童保健专业至今,熟练于儿童感染性疾病,营养缺乏性疾病,发育性疾病的诊治。【专业擅长】儿童神经心理行为的诊治如多动症,抽动症,学习困难,情绪障碍,行为...
  • 广州辰晖教育咨询有限公司
    广州市
    性质: 机构督导| 机构特教| 行为分析师
    特长: 干预训练
    陈辉鸿老师拥有美国内华达大学心理学硕士学位,是国际注册行为分析师(BCBA)。自2005年至今临床资历已有13年之久,辰晖教育咨询,BCBA陈辉鸿老师,豫贸网,广州辰晖教育咨询有限公司,曾服务于台湾自闭症总会早疗中心、加州应用行为分析教育中心,在台湾展望...
  • 广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司
    南宁市
    性质: 行为分析师| 机构管理
    特长: 干预训练
    【个人简介】莫思霞,国际注册副应用行为分析师(BCaBA),南宁喻言儿童发展中心主任,华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士。7年医院及一线干预经验;曾参与国家社会重点项目“学前特殊儿童汉语语言治疗标准研究”课题;发表多篇特殊儿童言语干预相关文章...
  • 北京佳佳凯尔诊所有限公司
    北京市
    性质: 诊治医生
    特长: 症状评估
    【个人简介】邹莹莹,女,资深物理治疗师;毕业于中国台湾中国医药大学 物理治疗学系;从事物理康复领域近10年;临床治疗经验 超过15000小时;马来西亚物理治疗协会 会员;格里菲斯发育评估量表 注册评估师;曾供职于中国台湾及马来西亚的知名康复医疗机构...
  • 清华大学无障碍发展研究院
    北京市
    性质: 机构督导| 行为分析师
    特长: 干预训练
    徐紫薇,清华大学无障碍发展研究院孤独症康复研究项目部学术负责人、《孤独症康复教育专业课程》特聘授课教师。毕业于美国俄亥俄州立大学,获特殊教育博士学位,委员会认证行为分析师-博士级(BCBA-D)。主要研究方向为语言行为评估和教学,问题行为分析和...
  • 邵玉珊台湾早疗团队
    西安市
    性质: 机构督导| 机构特教
    特长: 干预训练| 症状评估
    OT临床教学督导
  • 自闭症家园网(其他未归属数据库)
    广州市
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    胡家扬 首席运营官兰州大学工商管理专业、浙大EDP、中欧商学院SHS中欧校友会智慧医疗创业协会副秘书长浙江聚疗医院管理有限公司联合创始人和COO,聚疗儿童康复发展中心、湖州聚疗康复医疗中心(市定点康复机构)联合创始人 浙江水利水电学院教育基金会...
  • 汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)
    北京市
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    Dr. John McEachin Ph.D.联合创办人兼董事;John McEachin博士是美国的注册临床心理学家。 对于训练不同年龄和程度的自闭症人士,以及各发展障碍个案拥有超过40年的临床经验。 在Ivar Lovaas 教授的指导下,他于美国加州大学洛杉矶分校进行“自闭症幼童计划...
  • 福建省康语科技有限公司
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    特长: 干预训练
    兰贵花 8年教学经验,3年教学研发经验曾获得: 家庭指导考评员 ABA康复复专业技能培训证 社会工作者证 SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证 SCQ社交沟通量表系统应用资格证 TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证 CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证 MCHA...
  • 成都嘀噗教育科技有限公司
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    性质: 机构特教
    特长: 干预训练
    张倩成都嘀噗教育科技有限公司特教老师张倩简介 2017年——2022年一直从事康复事业,善于处理儿童口肌发音,构音障碍,沟通社交,认知理解能力的教学。带教沟通社交组,培养新老师有较丰富的经验。张倩专长 儿童发展培训师,康复治疗师,美国培声DREAM-C...

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