海南省澄迈县仁兴镇自闭症专家医生服务平台大全

为您推荐附近其他城市的自闭症专家自闭症医生：

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  李琳

  天津市滨海新区德曜孤独症康复中心

  天津市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  【个人简介】李琳，女，天津德曜康复中心从事特殊教育工作10余年。多次参加国内专业学术交流与培训，持有《ABA证书》《孤独症康复教育上岗证》《高级语言训练师》。教育座右铭:教育加赞赏等于教育的平方。【专业擅长】擅长PEP-3及VB-MAPP的评估和个别化训练...
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  王芳

  福建省康语科技有限公司

  福州市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  王芳 13年教学经验，5年教学研发经验所获荣誉 孤独症省级师资培训证 孤独症康复专项技术培训证 VB-MAPP评估高阶结业证 感统高级指导师 PRT中级资格证 婴幼儿早期教育指导考评员 CPEP-3结构化课程证特别擅长儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培...
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  Tracy Yip

  启音言语康复科技（深圳）有限公司

  深圳市

  性质: 机构特教| 行为分析师

  特长: 干预训练

  【个人简历】·香港城市大学教育心理学硕士；·获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；【专业擅长】·自2012年起获得国际行为分析师认证证书；·香港教育局特殊教育特邀讲者；·具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。
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  李小姣

  太原市灵星社区服务中心,

  太原市

  性质: 机构创始人

  特长: 干预训练| 机构管理| 社会支持

  太原市灵星社区服务中心负责人
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  王婷

  吉林省残疾人康复中心

  长春市

  性质: 机构特教

  特长: 干预训练

  姓名： 王婷 性别： 女 职务： 言语治疗师 毕业院校：长春中医药大学个人简介：多年从事言语障碍儿童言语矫治工作，拥有扎实的理论基础和丰富的实操经验，熟练掌握不同言语障碍类型的矫治。特别擅长于孤独症、脑瘫及智力发育落后儿童的言语障碍矫治和言...
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  刘增荣

  台湾自闭症基金会

  台北市

  性质: 机构管理

  特长: 机构管理| 社会支持| 家庭救援| 融合教育| 公益事业

  财团法人台湾自闭症基金会执行长：　刘增荣学历：     中国文化大学青少年儿童福利研究所执掌：     综理、规划、督导、执行基金会各部门年度工作规划、移动管理等事宜在台湾自闭症领域工作11年、现任财团法人台湾自闭症基金...
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  陈艳妮

  西安交通大学附属儿童医院儿童康复科

  西安市

  性质: 诊治医生

  特长: 症状评估| 理论研究

  陈艳妮职称:主任医师所在科室:儿童保健中心社会任职 西安交通大学医学院、陕西中医药大学硕士研究生导师；中华医学会儿科学分会委员、康复学组副组长、儿童早期发展专业委员会副主任，陕西省医学会儿科学分会主任委员、儿童保健分会名誉主任委员，福棠医学...
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  姚利群

  青岛梦翔康复特教培训学校

  青岛市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  个人简历姚利群 教授（SLP）青岛梦翔学校语言治疗督导和带教专家。社会任职加拿大著名的麦基尔大学（McGill University）言语语言病理学硕士，美国和加拿大言语-语言听力协会认证言语-语言病理学家（SLP），具有近30年言语-语言病理学临床经验及丰富的教学...
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  余成

  强脑开星果产品

  西安市

  性质: 机构督导| 机构管理

  特长: 症状评估| 机构管理| 理论研究| 融合教育| 公益事业

  BCBA/国际认证行为分析师
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  黄凤龙

  成都橙子树儿童关爱中心

  成都市

  性质: 机构创始人| 机构督导

  特长: 症状评估| 干预训练| 机构管理

  【个人简介】黄凤龙，专长：自闭症孩子家长、多所高校特需教育课程讲师、中华儿慈会融爱计划顾问。熟练掌握包括PEP-3、VB-MAPP、ABLLS-R等评估工具。【专业擅长】个案课程设计、问题行为干预、居家干预指导，在早期自闭症儿童干预、学龄段融合教育及青少年...
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  曾凡林

  华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  上海市

  性质: 科研专家

  特长: 理论研究| 社会支持| 融合教育

  个人简介曾凡林,男,华东师范大学学前教育特殊教育学院副教授、硕士生导师，发展与教育心理学博士。研究方向：特殊儿童心理与教育‚儿童临床心理‚儿童发展与照料‚儿童权利与公共政策。专业擅长在儿童与青少年临床心理学、心理测量与特殊儿童评估、儿童心理...
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  芦瑶

  北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

  北京市

  性质: 机构督导

  特长: 干预训练

  【个人简介】芦瑶，女，CCBSA，北京康纳洲资深督导教师；从事 ABA 相关的一线教学工作，包括孤 独症儿童的服务和大龄入户服务，现主要从事新教师和家长的培训和督导工作。【专业擅长】