1本科以上学历,学前教育、心理学、特殊教育、康复技术等相关专业优先,优秀者可放宽至大专;
2.有孤独症康复训练经验优先;
3.热爱特殊教育事业,责任心强,有爱心和有耐心,性格活泼开朗,有亲和力;
4.肢体语言及表情丰富,谦虚好学,具有成为一名好的特教教师的潜质和愿望;
5.具有一个或多个特长,如美术、音乐等特长。
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