最初&憬言康复成立于福建省泉州，分别是位于东海校区的最初康复，以及位于湖心校区的憬言康复。我们致力于为自闭症谱系障碍（ASD）和发育迟缓以及其他相关发育障碍的儿童提供专业的康复干预。尊重个案，选择有科学依据的方法提供干预服务。干预计划的制定符合个案的生活环境，考虑个案的优弱势，当下的需求等因素全方位去考虑。       我们关注儿童的情绪行为和社交规则，注重儿童的参与以及注意(JA)，培养建立儿童独立的生活技能(生活自理)，游戏和社交技能，自我管理，以及注重发展儿童的功能性语言和沟通，关注技能在家庭和社会的泛化，多方面去帮助提升儿童的生活品质。中心会持续聘请在ABA领域里资深的教师给机构教师做长期的专业技术支持。从专业和教学等方面给予全方位的技能提升和课程体系督导。       中心自创办以来，一直坚持由专业的人士实施咨询、评估、制定计划及一线的教学。教学的品质是我们坚持追求的目标，持续的专业学习是我们前进的的动力。现有骨干人员十几名，学习背景有教育体系，心理学体系和医疗体系。其中，有3名老师在参加ABA课程认证的学习，老师们分别持有教师证、心理咨询师证、社工证、PRT二级证书（已完成PRT五级理论学习）等，一线教学经验5—16年不等。

服务对象 1、ASD，以及发育迟缓 2、年龄：15个月——12周岁 3、未来计划：成年后的社会技能培养和安置

一对一，二对二，小组课，少年班（幼小衔接班），密集干预，融合课 1对1 涉及认知、听者行为的语言，说者行为的语言沟通，游戏技能，社交技能，模仿，自我管理，注意力，生活自理等。 社交班（2对2） 眼神交流、团体中安座与跟随、听从集体指令、个人指令的区别，集体（个体）应答、轮流进行活动、排队等。 小组课 音乐律动、绘本、乐高、手工、运动、游戏、生活自理、做操等