孤独症儿童往往面临着感觉统合失调的问题，这影响了他们的日常生活和学习。感觉统合训练是一种有效的干预手段，通过一系列的活动和练习，可以帮助孩子改善感觉处理能力，提升他们的生活质量。本文将介绍一些适合在家进行的感觉统合训练方法，供家长们参考和实践。

最近，广州一家关爱小动物的公益组织推出了中国首批自闭症辅助犬项目。这些经过两年训练的小狗已经获得了国际辅助犬组织（ADI）的认证，目前已经在自闭症家庭中工作了两个多月。辅助犬真的能够发挥干预师的作用吗？这个项目是虚有其名，还是确实对孩子有所帮助呢？

孤独症谱系障碍(Autism Spec trum Disorder, ASD)又叫自闭症、孤独症，是一类发生于儿童期的神经发育障碍性疾病。据2019年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示，中国自闭症的发病率达到0.7%，自闭症患者数量已超1000万，0到14岁的儿童患者超过200万，并以每年近20万的速度增长，且呈逐年上升趋势。

本文深入探讨了语言行为的概念，强调其不仅包括传统的口头表达，还涵盖了手语、图片、书面语言以及各种符号和手势。文章详细分析了构成语言行为的基础元素，包括语素、词素、词汇、句法、语法和语义，并探讨了这些元素在个体沟通中的应用。此外，针对孤独症谱系障碍儿童，本文讨论了他们在语言功能发展上的主要障碍，并提出了一系列针对性的训练策略，旨在改善他们的语言沟通能力。通过将这些理论应用于实践，本文为促进ASD儿童的社会融合提供了有效途径。

本期小编为大家介绍的是中心近期是发表在《Journal of Special Education Technology》杂志上的文章《Feasibility and Effectiveness of a Computer-Assisted Instructional System Implemented by Teachers for Students on the Autism Spectrum with Intellectual Disabilities in China》。本研究借助计算机辅助教学（Computer-assisted instruction, CAI）程序，采用多重范例教学策略（Multiple Exemplar Instruction, MEI），由经培训的特殊教育教师对孤独症学生进行双向命名（Bidirectional Naming, BiN）的干预教学。

自闭症是一种神经发育障碍，表现为社交障碍、沟通困难和刻板行为。家庭护理在自闭症儿童的康复过程中起着至关重要的作用。家长们在居家康复的过程中遇到各种疑问，不知该怎么和孩子沟通，不知道如何解决孩子的情绪行为问题等……

本文综合分析了自闭症成年人的社会、认知、适应性功能以及就业结果，并探讨了他们在心理健康、身体健康、社会支持和刑事司法制度中所面临的挑战。文章首先回顾了自闭症成年人的发展轨迹和研究现状，然后详细讨论了成年自闭症个体在适应性功能、独立技能、教育、职业培训和就业方面的改善与困难。文章还涉及了自闭症成年人的心理健康问题、轻生率、药物滥用、进食障碍、身体健康问题以及与犯罪行为的关系。最后，文章总结了自闭症成年人在现代社会中的生活状况，并指出了需要进一步改善的领域。

孤独症谱系障碍（也称自闭症，以下简称孤独症）是一类发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病，以社交沟通障碍、兴趣狭隘、行为重复刻板为主要特征，严重影响儿童社会功能和生活质量。我国儿童孤独症患病率约为7‰,严重危害儿童健康和家庭幸福。孤独症通常起病于婴幼儿期，目前尚缺乏有效治疗药物，主要治疗途径为康复训练，最佳治疗期为6岁前，越早干预效果越好。通过早期发现、早期诊断、早期干预可不同程度改善患儿症状和预后。为规范儿童孤独症筛查、诊断和干预服务，促进儿童健康，制定本规范。

本文通过小华的案例，介绍了如何通过关键反应训练（PRT）提升孤独症儿童的主动提问能力。小华在3岁时表现出回答问题的能力，但命名能力和主动提问能力较弱。利用小华对恐龙的兴趣，通过设计互动游戏和鼓励提问，成功激发了他的好奇心和提问动机。文章强调了根据儿童的兴趣和能力设计训练活动、使用自然强化以及确保所用词汇与儿童的认知水平相匹配的重要性。

孤独症谱系障碍，（ASD，Autism Spectrum Disorder ），简称为我们熟知的ASD，是根据典型孤独症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的孤独症，既包括了典型孤独症，也包括了不典型孤独症，又包括了阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等症状。