儿童孤独症评定量表(CARS)1980年编制，也叫卡氏儿童孤独症评定量表，CARS从15个角度对儿童孤独症进行测评，根据每项内容和行为表现的符合度来选择，累计总分来评定孤独症的严重程度。孤独症不是一种心理疾病，但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题；孤独症也不是性格孤僻。

暖星儿童发展中心 ，系爱心人士阮昕创办， 是面向孤独症儿童提供康复教学与学习环境的服务平台，也是福州市民政局审批的非营利性定点福利康复机构。福州市仓山区暖星儿童发展中心是一所为孤独症（自闭症）儿童提供优质康复教学的专业平台。中心采用ABA训练，帮助孩子建立新的适应行为，消除或改善不当行为；通过IEP个别教学评估，阶段性精准分析学习状况，调整教学计划；采用TEACCH结构化教学，匹配精准系统化教学计划，针对性推进学习；通过创造与普通孩子共学、共娱、共处的融合教育环境，让孤独症孩子享有均等教育机会。

社交障碍是自闭症谱系障碍的核心症状，也是阻碍自闭症孩子走向社会、融入普通人群的最大障碍，所有的干预、康复训练的最终目的都是为了提高孩子的自理能力、改善孩子的社交障碍，帮助孩子走进人群、融入社会，而不是为了把孩子训练成画画很好看、手工做得很好或者能记住数字0-999的孩子。

福州长乐区知星智能康复中心创办于2013年，是致力于儿童智能康复发展的专业机构。中心秉承着“与星相伴，从星出发"的教学理念，并与郑州康达合作，联合郑州康达“KD语言工坊”推出开音、口肌、语言拓展等系列，以分班分年龄分能力有针对性的进行教学，拥有有专业的教师培训体系。用轻松快乐方式教育孩子、我们本着爱人、仁爱的角度的为出发点，集结青春活力的教师团队，拥有先进的教学水平和教学设备。

星空半步由张苗苗于2012年在北京成立张苗苗从港大医学院医疗科学硕士毕业后就一直从事孤独症康复，先是在香港做治疗师，在那里，她看到很多外国孩子得到了很好的康复照顾，回京后发现国内康复资源十分匮乏，教材稀缺，很多孤独症家庭得不到有效帮助。因此决定通过自身的力量帮助更多孤独症孩子得到专业有效的康复服务。为中国培养千名康复督导，让中国孤独症儿童拥有个别化家庭支持计划，点亮灿烂星空，拥抱美好生活。  

孤独症儿童常常存在注意力不集中的问题。对于这些孩子来说，提高他们的专注力是至关重要的，因为只有这样才能在模仿动作和理解语言指令方面取得进步。为了实现这一点，家长可以利用孩子感兴趣的物品进行专注力训练。举例来说，如果孩子喜欢玩溜溜球，那么溜溜球就成了一个很好的训练工具。当孩子按照要求完成某个动作时，可以将溜溜球作为奖励，让他好好玩一会儿。

福州市恒爱语训康复中心成立于2006年6月，主要为有自闭症、智力障碍、发育迟缓、学习障碍、多动症、感觉统合失调等儿童和青少年提供专业性康复训练。机构拥有先进的评估系统和丰富的康复经验，针对性设计康复方案，帮助孩子全面发展。

天津市滨海新区大港青竹儿童成长中心是一家民政部注册的民办非赢利机构。位于大港区学府路189号底商 ，占地面积约为400平米 ，是一所专业性一流，具有高规格、高标准的儿童康复训练机构 。 机构针对孤独症、发育迟缓、语言障碍、感觉统合失调、学习障碍、注意力缺陷、多动症、脑瘫及其他能力缺陷儿童进行综合性康复干预教育。

昆明市官渡区星星乐园特殊儿童康复培训学校

昆明蒲公英儿童康复中心