对于一个自闭症家庭来说，“接受自己孩子的问题有多难？”一度成为无法回避和艰难的抉择。
父母是世界上最伟大的人，特殊孩子的家长更不例外，他们面临常人无法想象的困难和挑战，沿着充满荆棘的路迂回曲折地走。
带着孩子，找到专家，指引明路，是怀揣着的最大希望。
这篇文章是为自闭症儿童的父母以及关注自闭症的人写的，以下是父母最希望了解的五个问题，一起来找寻答案吧。
发育迟缓和自闭症是两种不同的疾病，虽然在一些方面有相似之处，但也存在一些明显的区别。以下是它们的主要区别：
发育迟缓表现为儿童在生理，认知，社交及语言诸多方面存在显着落后，而不像自闭症一样在社交沟通及情感交流上存在显着障碍。自闭症以缺乏社交沟通与情感交流为主，但也会出现重复性行为、兴趣范围窄等问题。
发育迟缓的症状在婴幼儿时期就可以表现出来，而自闭症的症状一般在2-3岁时才会明显表现出来。
发育迟缓的病因较为复杂，可能与环境、遗传、生理等多种因素有关。而自闭症是由于大脑神经元连接不正常而引起的一种神经发育障碍。
生长发育迟缓需要多种康复治疗，包括物理治疗、语言训练、认知训练等，而孤独症则需要行为治疗和社会治疗，如应用行为干预、社会技能训练等。
综上所述，尽管发育迟缓与自闭症具有一定的相似性，但从症状表现，发病年龄，发病原因以及治疗方法上来看均具有显着差异，需由专业医生精准诊治。
目前关于自闭症发病率增加的原因，学界还没有明确的结论。但是，研究表明以下可能是导致自闭症患病率增加的一些因素：
近年来，人们对自闭症的认知和诊断方法有了很大的进步，也让更多的孩子能够及早被诊断和治疗，从而导致自闭症患病率上升。
某些环境因素如化学物质，重金属，污染及毒素都有可能影响胎儿或婴儿神经发育从而引起自闭症。但这些要素的具体作用还有待深入研究。
自闭症有很强的遗传性，研究表明有多个基因可能与自闭症相关。如果孩子的家庭有自闭症家族史，他们患病的风险可能会增加。
研究表明，孩子的父母年龄较高可能会增加孩子患自闭症的风险。这可能与父母年龄的增加导致某些基因变异的风险增加有关。
总体来看，自闭症患病率上升的原因尚不完全清楚，这可能是多方面因素共同影响的产物。对个人来说，早期诊治仍然是主要措施。控制环境因素，提高认识和预防意识也是降低自闭症患病率的一种方式。
自闭症谱系障碍（ASD）现在被认为是终身性障碍，所以不能完全恢复。但早期，个性化，全面而长期地治疗与支持能显著提高患者生活质量及日常功能，有利于其潜能的开发及最大限度地独立与自理。
以下是康语星一些常见的治疗方式，可以帮助孩子和成人自闭症患者改善社交交流、行为表现、自理技能等方面的能力：
ABA是将缘于行为原理的方法用来改善社会重要的行为，并通过实验方法找出行为改变的变量的一门科学。通过对个人的行为进行系统性的评估和分析，并根据结果制定个性化的干预计划。
OT是一种通过对人的日常生活技能进行训练和评估的方法，以帮助孩子改善日常生活自理能力，包括饮食、穿衣、洗澡、上下楼梯等。
PT是一种通过训练和评估人的身体运动和平衡能力的方法，以帮助孩子提高身体的控制和稳定性，促进身体发展。
语言治疗是通过帮助儿童和成人发展和提高语言交际能力的一种技能和方法，包括语言的表达，理解和沟通。
除上述治疗方式外，在家庭及学校环境下采取支持及适应性措施亦很重要，例如提供一个机构化，可预测及支持性环境等，制定明确的规则与日程表并支持社交互动，积极参加学习与社交活动等等。
自闭症儿童拒绝接受训练可能是由多种因素造成的，也许是由于训练内容与儿童兴趣爱好或者能力水平不相称，也许是由于儿童对于新事物，新环境，新人才等产生了焦虑与不适。
下面是一些康语星建议自闭症儿童排斥训练的可能方法：
孩子可能会因为新事物和新环境的不熟悉感到不安和抵触，因此可以尝试逐步引入训练内容，例如先在孩子熟悉的环境中进行训练，然后逐渐增加训练难度和环境变化。
在训练内容上可加入与幼儿兴趣爱好有关的因素，如利用幼儿喜爱的玩具，游戏等来提高训练互动性及趣味性，以引起幼儿注意及参与度。
当孩子参与训练和完成任务时，可以给予及时、明确和积极的正面反馈，例如赞扬、奖励等，让孩子感受到成功和成就感，增强训练的积极性和主动性。
在孩子逐渐适应了训练内容后，可以逐渐增加训练的难度和挑战性，让孩子在不断挑战自己的同时感受到成长和进步。
当幼儿对于某一种训练方法或者策略产生了不适或者排斥情绪时，可努力调整训练方法或者策略以找到更加适合幼儿的方法，如变换语言方式以及使用不同视觉，听觉或者触觉刺激。
对自闭症儿童的培养与教育应针对儿童个体差异与特殊需求个性化地设计与执行，力求符合儿童发展需求与兴趣爱好才能取得较好的成效。同时还需求助于专业医生，心理学家，教育专家及其他专家，联合制订并执行个性化训练计划。
对于自闭症患儿的干预是需要专业的医疗、康复和教育团队来制定和执行的。但家长在家中也可以采取一些有效的干预措施来帮助孩子。
以下是康语星建议一些家庭干预措施：
父母可以为孩子设定作息时间表，其中包括饮食，睡眠，游戏时间等等，如果你的利息需要变化的话，就可以事先通知他们。培养幼儿的兴趣和爱好，父母可积极鼓励幼儿发挥专长，并扩展、尝试新鲜事物。
家长可以与孩子进行互动，例如和孩子进行游戏、阅读故事书、观看电影或者一起做手工等。这些活动可以提高孩子的交际能力和语言表达能力。
自闭症患儿通常会对某些特定的兴趣爱好表现出异常的热情，家长可以积极地鼓励孩子发展自己的特长。
在孩子表现良好时，家长应该及时给予赞扬和奖励，例如夸奖孩子的努力和进步。这可以帮助孩子形成积极的自我认知和信心。
父母可借鉴一些行之有效的应对策略如沟通技巧，行为管理和认知行为疗法，从而更深入地了解儿童的需要和采取适当的措施。
应指出，父母应在专业医护人员引导下介入、遵循医疗及康复方案、经常与专业团队交流并评估子女的进步。
