我儿子多多两岁时确诊了癫痫，三岁时又确诊自闭症。我很苦闷！很无奈！很焦虑！未来儿子该怎么办？要是我和他爸不在了，谁来照顾他？
为了全心全意照顾儿子，我辞去了工作。现在儿子的癫痫病情得到有效控制，他也学会了一些新的技能。我们的生活逐渐恢复了正常，这增强了我继续努力的决心。
01 我有一个“电宝宝”
那天，我带儿子去逛超市。我们来到零食区，儿子突然停下了脚步，眼睛亮晶晶地盯着面前色彩斑斓的薯片货架。他迫不及待地抱起两包薯片准备扔进购物车里，但我赶紧伸手拦住了他：
“宝贝，孩子吃太多零食不好，会长不高哦。不过，妈妈允许你挑一包最喜欢的零食，解解馋就好，其他就不要再拿了。”
听到我说只能买一包，儿子哇的一声哭出来，很显然，他并不接受我这个建议。看着儿子通红的眼眶，我有些不忍心，不然还是给他买了吧？两包薯片而已。
但我还是下定决心，如果我今天被他的哭闹所打动，他就会利用这种方式来得到自己想要的东西。我不能让他以为哭闹就可以让大人屈服，否则将来他遇到任何不如意的都会用这招。
我不能惯着他！我选择抱着胸站在一旁，表示随他哭闹。
正当我们陷入拉锯战时，突然，儿子尖叫一声，跌倒在地。他的脸变得发紫，眼睛不受控制地翻白，开始全身抽搐。我想要抱起儿子查看情况时，旁边柜台的阿姨立马拦住了我。
她说儿子的症状很像是癫痫发作，因为她的孩子也有这种病。
她将儿子的头偏向一侧，并用毛巾垫住他的口腔，防止口水流入气道导致呛咳。她告诉我，这样做是为了避免孩子在抽搐时咬到自己的舌头，并告诉我，小孩的癫痫发作通常在5分钟内会自行停止。
我被突然发生的这一切惊到手足无措，也只能听她的。幸好和阿姨说的一样，儿子的抽搐很快就停止了，慢慢地平复下来。看着儿子逐渐好转，我抱着他查看情况。
阿姨看见孩子状况好转后，仔细叮嘱我：“赶紧带着孩子去医院检查一下，别耽误了。”我匆匆向阿姨道谢后，立马打车带着儿子去了本地人民医院进行检查。
经过检查，两岁的多多被确诊患有癫痫病。医生告诉我，由于现在孩子年纪太小，只能靠长期服用药物治疗，而我们家长需要尽量保持多多的情绪稳定，因为长期的癫痫发作可能会导致大脑结构变化和神经细胞的死亡。
从那天开始，我们尽可能避免任何可能刺激儿子脑电波异常的行为，包括情绪波动和剧烈运动。
本以为癫痫是儿子这一生最大的磨难，没想到这只是他要跨过的第一个坎。
02 儿子的第二个坎
到了三岁，儿子还是不爱说话、不爱喊人、不爱去公园玩，他看起来好像对外界的一切都没有兴趣。又因为长期服药，他的个头比同岁的孩子都要矮小。我怕是治癫痫的药有副作用，于是带他去医院检查。
我们在医院的候诊区等待时，他非常的不安，不停扭动着身体，甚至开始对着空气拳打脚踢，大声哭闹。我只能抱着他，小声地安慰。
对于周围人投来的“异样”目光，我只能装作没看见。过了一会儿，他的身体突然僵硬，眼神空洞，口中流出白沫。
儿子的癫痫发作了！旁边的护士立即意识到不对劲，赶紧将他推车带入诊室。一番混乱后，儿子的情况终于稳定下来。在确认他无大碍后，我才终于记起自己来意。
医生给儿子做了面诊，诊断出他患有自闭症。医生说，自闭症合并癫痫的情况相对比较常见，要尽量避免频繁的癫痫发作。因为每次癫痫发作都会对脑部功能产生影响，进一步导致认知能力的减退，对康复治疗的效果产生影响。
同时，医生建议给儿子做一个肠道菌群检测。我很疑惑，肠道菌群和癫痫有什么关系吗？
医生给我解释说：肠道菌群与癫痫发作有密不可分的关系。不良的肠道菌群会上调促使癫痫代谢物的产生、炎症因子的分泌等，导致γ－氨基丁酸/谷氨酸比例异常，进而诱发癫痫。
如果肠道菌群严重紊乱，有可能会导致患者出现癫痫发作。反之，如果调理好肠道菌群，癫痫也能有所好转。如果癫痫频繁发作，每次发作都会对脑部的功能产生一定的影响，从而导致自闭症康复治疗的效果大打折扣。
这样一说我就听懂了，赶紧带着儿子去做了肠道菌群的检查。
结果出来后，医生根据儿子的身体情况，开了几种益生菌来调理肠道菌群。在服用抗癫痫药物的同时，服用益生菌来调理肠道菌群，两者相结合达到控制癫痫发作的目的。
我试着给儿子吃了两个疗程，那段时间里，癫痫一次都没有发作过。
与此同时，我根据医生的建议进行了一些自闭症家庭干预。我选择了从生活中常见的物品下手，比如说教香蕉时，不只发音上说“香蕉”，手上还拿着香蕉的实物，告诉他这就是香蕉。
一段时间后，儿子就有意识地想去模仿大人的发音，哪怕说得不准确，但是好歹有了点起色。之前辛苦两三个月终于教会他点东西，很有可能因为一次癫痫发作又都不会了。
而那段时间教他的新知识，他学会的时间明显缩短，接受能力比以前更强。
就这样持续了一年，儿子也到了不得不上幼儿园的年龄。因为他已经不再发病，而且会说一些基本的话了。所以我做了个大胆的决定，我决定送四岁儿子去幼儿园。
03 多多幼儿园历险记
因为担心他，我选择了一个离家最近幼儿园，过一个红绿灯就能走到，想着万一在幼儿园有点情况能及时赶到。这家幼儿园一个班只有十五个孩子，加上生活老师，一个班配有三个老师，这样老师也有更多的时间来观察儿子的情况。
开学时，我向儿子的带班老师说了他的情况，并希望她多加关注多多的表现。
老师表示不用担心，她会特别注意。开始时，如果老师拿着一个小熊玩偶问“这是什么呀？”，儿子会沉默不作答；但如果问“多多你想要吗？”，如果儿子说“想要”，老师就会给他玩一下那个玩偶。
一旦儿子适应了这种交流方式，老师逐渐提高要求。当儿子回答“想要”时，老师会继续问“那你想要什么呀”，而儿子也能顺利地说出“小鸡”字眼。
通过老师的引导，儿子逐渐愿意用语言表达自己的需求。之后，老师会逐渐提高问题的难度，例如询问“这是什么”或“今天班上谁穿了红衣服”。
晚上回到家，我会针对他回答不好的地方进行额外的理解加强，等到第二天孩子去幼儿园时，他还能记得前一天所学的内容。通过和幼儿园老师这样的配合，一个学期下来，儿子取得了很大的进步。
现在，他不仅愿意开口回答问题了，而且也会主动表达一些自己的需求。他记住了班上每个小伙伴的名字，参与游戏轮到他时也会积极参与，与之前害羞地坐在小椅子上旁观的情况相比，进步很大。
对于普通孩子来说，这些行为可能很容易，但对于多多和我来说，花了整整三年的努力才能实现。幸好，我们已经稳定航行了，未来也变得更加可期了！
04 对于自闭症孩子共患癫痫，你有什么小妙招吗？
自闭症患者的癫痫患病率约为30%左右，远高于一般人群。自闭症孩子如果患上癫痫，会导致认知、社交能力进一步退化，让孩子本就不高的能力进一步减弱。圈内家长人尽皆知无不忧心，但并非所有自闭症儿童都会患上癫痫症。
当多多被诊断出患有癫痫和自闭症时，多多妈妈也没有放弃希望，而是尽一切努力帮助多多，寻找各种治疗方法和康复训练。在不懈努力下找到了最适合多多的那一种方法。
如果把自闭症比喻成游戏通关的大BOSS的话，那癫痫显然就是通过路上的拦路虎，要先跨过癫痫这道关卡，才有可能通过考验。
