孤独症儿童社会融合课程——超市购物

超市购物虽然是一件很日常的事情，但对于自闭症孩子来说，就不是那么容易的一件事了。

1.家校合作

让孩子们在家里帮忙做家务，家长们帮忙拍照打卡发至班级群。月末老师根据班级群打卡视频给孩子们发放相应的“工资”。

2.学习超市购物的规则

老师提前教孩子们一些超市购物需要遵守的“规则”，例如：不能将没有付款的商品带走，不能插队，不能损坏别人的东西，不可以在超市里拆封物品，要按先后顺序耐心地排队等。

3.列出购物清单

在购物前，老师带着孩子一起列出一份购物清单。因为明确的视觉支持，对自闭症孩子有很大的帮助。

和孩子们提前约法三章，购物单以外的商品不能买，避免出现孩子们在超市看到自己喜欢的其他东西出现吵闹的现象。

列出购物清单后，可以将商品配上相应的图片、文字、数量等信息。在购物的过程中可以按图索骥，并且教孩子们一些简单的文字和算术。

1. 熟悉超市环境

选择离学校最近且常去的超市，带孩子们去超市参观，让他们了解超市的布局和各个区域的功能。老师带着孩子们逐个区域地浏览，让他们熟悉超市的不同部分。

2.商品选购

在购物环节，老师耐心引导孩子们挑选商品、结账、并遵守购物规则。每当孩子们成功挑选到指定商品时，老师都会鼓励他们说出商品的名字，并询问他们自己手头的钱是否足够买下该商品，与他们进行互动和交流。

3.学习如何支付

采购结束了，孩子们在老师的引导下，来到收银台，拿着自己的“工资”自行排好队等待结账。他们通过结账环节，已经能简单计算自己购买的商品需要支付多少钱？计算出收银员是否需要找钱？找回多少钱等等，且在结账后能够收好自己所购买的商品、剩余的零钱以及购物小票。