【个人简介】严荷川，女，毕业于西南大学应用心理学专业，学士学位，心理咨询师三级，2015年获中国残疾人康复协会颁发的《孤独症儿童康复教育专业岗位证书》，ABA-CARDP委员会认证副注册行为分析师（BCaBA）理论学习课程在读。【专业擅长】积累了丰富的孤独症儿童干预训练个案，曾督导多位干预训练师实施干预计划并取得显著成效。

【个人简历】程霞，女，北大医疗脑健康行为发展教研院国际认证行为分析师（BCBA），北京师范大学特殊教育学硕士。【研究或擅长领域】儿童行为技能评估（Essential for living, VB-MAPP,PEAK)；语言行为教学；早期密集行为干预；孤独症儿童家庭督导和支持。【工作成果】国际行为分析协会会员，研究方向为孤独症儿童早期干预，主要从事孤独症儿童行为评估及干预、孤独症儿童家庭系统支持和督导、孤独症儿童教师培训工作，参与多项国家级特殊教育课题，已出版译作《学前孤独症儿童团体式早期介入丹佛模式》，参与翻译《孤独症儿童关键反应教学法》等3本译作，已在《中国特殊教育》、《教育学报》、Journal of Autism and Developmental Disorders等国内外期刊发表论文5篇。

【个人简介】莫艺德，云南淳元特教ABA教学主管；清华大学孤独症康复课程优秀学员；云南师范大学心理健康教育硕士研究生；剑桥大学心理学院 Professor Denes“基于认知科学的理论与实践研究”课题组员。【教育经历】2012年-2016年 东北石油大学 本科2020年-2023年 云南师范大学 硕士【进修经历】2020年9月6日-2022年1月13日 清华大学继续教育学院学习领域：孤独症康复教育专业课程学习内容：Verified BCaBA Course【所获证书】2018年10月23日 小学教师资格证2020年12月6日 口部肌肉定位治疗专项技术合格证2021年1月5日 终极IEP精英研修班优秀学员证书2021年6月 孤独症高效干预师-MyStar2021年8月3日 幼儿园职业园长（高级）证书2022年3月 “孤独症康复教育专业课程”优秀学员-清华大学2022年3月4日 “孤独症康复教育专业课程”结业证书-清华大学2022年6月13日 自然情境教学（NET）指导师-MyStar &a

【个人简介】赵雅梦，委员会认证副行为分析师（BCaBA），持续接受BCBA督导；6000+小时的一线自闭症康复干预经验；代表淳元特教ABA系统参加云南省科技厅举办的创业创新大赛并获三等奖。【教育经历】2012年-2016年 云南大学 本科【进修经历】2020年4月-2021年3月 BACB认证助理行为分析师序列理论课程-青岛大学心理与精神健康研究院2021年6月 孤独症高效干预师-MyStar2022年6月13日 自然情境教学（NET）指导师-MyStar &Do Better2022年9月28日 社交小组教学设计师- MyStar &Do Better2023年1月 融合预备指导师- MyStar &Do Better【教学成果】在无口语孩子沟通、行为问题与干预的社会重要性、消弱、行为功能、行为问题等多个专题领域撰写发表文章。【教学特点】全面系统，熟练DTT/ITT桌面教学、自然情境教学（NET）、行为干预、自我管理等策略，擅长社交融合训练，教学对象年龄段为2-

【个人简介】钱丽荣，民盟盟员、昆明市青联委员、昆明市文明新风形象代言人、昆明市青年志愿者协会理事、昆明市西山区青年志愿者协会副会长。云南淳元教育科技有限公司创始人，国家二级心理咨询师、国际注册高级注意力学习能力指导师、幼儿园高级职业园长、家庭教育指导师。【专业擅长】钱丽荣于2019年创办淳元教育，在云南系统引入国际先进的科学循证的应用行为分析（ABA）体系，为特殊儿童提供专业高效的康复训练和教育陪伴。在三年的时间里，她深耕专业，培育了一大批优秀的云南本土特殊教育人才，为云南特教行业积极贡献新生力量。【教育经历】解放军信息工程大学 本科马来西亚思特雅大学 硕士（在读）

【个人简介】王娟，博士，唯实慈云首席医学专家，北京大学医学部博士生导师，北京大学医学部孤独症研究中心秘书长。【专业擅长】目前已经干预治疗了1700左右的孤独症、脑瘫、多动症、哮喘等儿童，取得了良好的效果。【研究成果】长期从事孤独症谱系障碍的生物医学研究，曾多次在美国参加特殊儿童医生联盟（MAPS）培训，掌握第一手国际前沿的治疗资讯和技术，先后在Science 和 Nature 杂志上发表治疗孤独症相关论文。

【个人简介】贾丽娜，唯实慈云首席教学专家，国际认证行为分析师（BCBA），北京大学医学博士，毕业于北京大学医学部, 获得博士学位，后取得国际行为分析师认证委员会统一认证的行为分析师资格。【专业擅长】从事特殊教育10年，擅长孤独症儿童早期诊断评估（ADOS）、PEAK综合评估和项目制定、特殊需要儿童早期干预、个案支持、入户指导、机构教师培训、幼儿园融合支持等；多次为省级师资培训项目、医院、特教机构提供专业的理论和实操培训。

【个人简介】孙霆芳，主任医师，唯实慈云儿童生长发育专家，医学硕士，从事儿科临床、教学及科研工作30余年。【专业擅长】擅长儿内科常见病、多发病的诊治（如：肺炎，反复呼吸道感染，慢性咳嗽，支气管哮喘，发热、出疹性疾病，便秘，腹泻等）及危重症的处理。婴幼儿的营养指导。熟悉儿童的生长发育规律及对应的指导，对发育迟缓患儿的生长发育、营养指导有丰富的经验。

【个人简介】周雅文，北大医疗脑健康行为发展教研院教研国际认证行为分析师(BCBA)，毕业于美国佛罗里达理工学院，硕士学位。【专业擅长】自闭症儿童早期干预 ;问题行为干预; 应用行为分析在特殊教育领域的应用;VB-MAPP 评估;ABLLS-R评估; Essentials for Living 评估;AFLS 生活技能评估;【工作成果】国际应用行为分析成员。毕业于美国佛罗里达理工学院(FIT)应用行为分析专业。早期曾在FIT附属Scott Center 接受密集培训与实操演练。毕业后 加入美国佛罗里达行为教育中心，并担任临床督导，期间积累了丰富的RBT培训;督导;青少年问题行为;社交技能;生活自理等方面的干预以及学龄前儿童行为及言语技能干预。后加入任美国佛罗里达自闭症干预中心， 并任临床督导，积累了丰富的儿童早期干预经验(包括言语;常规以及问题行为的干预)。

【个人简介】郭会敏，北大医疗脑健康行为发展教研院国际认证行为分析师（BCBA），鞍山师范学院学前教育硕士。【专业擅长】自闭症儿童早期密集干预，语言行为评估和教学，问题行为评估和干预。【工作成果】多年来一直从事自闭症儿童康复工作，具备七年一线早期密集行为干预经验，接受两年哥伦比亚大学教育学院CABAS 系统督导，目前任北大医疗脑健康线下事业部产学研中心教培督导，从事行为分析培训和孤独症儿童早期干预培训工作。