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0-6岁儿童感觉统合失调自测表——家长赶紧来自查!

2024-06-29 14:10 次阅读
最近几年,“感统失调”这个词越来越火,孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关,很多爸妈常问: “宝宝上幼儿园,总是坐不住是感统失调吗?”“我的孩子不喜欢爬,听说是感统失调,真的吗?”“我家孩子胆子小,不爱和小朋友玩儿,是感统失调吗?”“走路不协调,总是爱摔倒” 那到底什么是“感统失调”?如何判断孩子有没有“感统失调”?
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到底什么是感觉统合?

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感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程,是指机体在环境内有效利用自己的感官,在环境中获得信息输入大脑,大脑再对其进行加工处理,最后作出适应性反应的能力。

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感觉统合失调的表现有哪些?

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感觉统合失调通常不像其他病变一样容易被发现,并没有实质性的影像学反馈。大部分家长都是在比较自己的小朋友和其他小朋友的行为表现后,才会察觉到孩子好像是行为有点问题,但具体哪里出了问题,还说不清楚。

 

感觉统合失调在不同的小朋友身上,会表现出不一样的特征。通常感统失调的儿童在感觉上出现异常反应,使得他们无法正常的处理和适应日常生活中的感觉刺激,例如:触觉、听觉、视觉、味觉和嗅觉等。

 

这些问题可能导致儿童对某些感觉过度敏感或过度反应,对某些感觉不敏感或缺乏反应,从而影响他们的行为、情绪和学习。

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感觉统合障碍检查表

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下面是一部分感觉统合障碍检查表。感觉统合失调的表现因人而异,不同年龄段的儿童会表现出不同的症状和程度。

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婴儿/幼儿检查表

1.吃东西困难

2.拒绝和别人在一起

3.入睡困难或睡不着

4.穿衣服时,常常表现的极其烦躁,不喜欢穿衣服

5.很少玩玩具,尤其是那些需要灵巧使用的玩具

6.很难将注意力从一个物体/活动转移到另一个物体/活动

7.不会注意到疼痛,或者受伤时反应迟钝

8.不喜欢拥抱,挣扎着要躲开抱他/她的人

9.无法通过吸吮安抚奶嘴、看玩具或者听家长的声音平静下来

10.身体“软塌塌的”,常常撞到东西,平衡能力差

11.几乎不发出咿呀学语和语音

12.很容易受惊

13.非常活跃,不停的动身体/四肢或不断的跑

14.似乎在爬行、站立、行走或奔跑方面落后


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学龄前儿童检查表

1.上厕所训练有困难

2.对刺激过度敏感,对触摸、噪音、气味等反应过度或不喜欢

3.除非使用极大的力量/强度触碰/撞到,否则对被触摸/撞到毫无察觉

4.在学习或完成精细动作任务(如使用蜡笔和服装纽扣)方面有困难,或者避免做这些事情

5.似乎不知道如何在空间中移动身体,笨拙又尴尬

6.在学习新的运动任务方面有困难(例如按照要求跑跳)

7.一直在运动

8.没有距离感,感觉与人相处没有边界或喜欢触摸周围的一切

9.很难交朋友(过于好斗或过于被动/退缩)

10.情绪强烈,要求高,难以平静,对“过渡”有困难(很难从一件事结束到下一件事)

11.突然情绪波动和意外的发脾气

12.似乎很虚弱,不能挺直腰板,更喜欢倚靠或坐着玩

13.言语难以理解

14.似乎不理解口头指示


良好的感觉神经功能是孩子就学后乃至一辈子的重要关键,这会帮助他/她在阅读、计算甚至认知、思考、社交、决策时做的更好更轻松。如果您的小朋友存在3条或以上的的感觉问题,建议寻求作业治疗师进行评估和治疗感觉统合问题。


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