【个人简介】蒋增生，男，应用心理学专业，本科,6年以上教育康复一线特殊教育教学经验；BCaBA(国际认证副行为分析师)、VBMAPP培训证书、孤独症康复专业技能培训证书。【专业擅长】专长

，孤独症谱系障碍及相关发育障碍儿童心理教育量表（C-PEP-3）证书等。

【个人简介】赵莉娜，女，2005年毕业于河北邯郸学院特殊教育专业，一直从事特殊儿童的教学与研究工作，阳光友谊儿童康复训练中心副主任，工作过程中认真仔细、勤恳踏实，用专业与爱心陪伴孤独症儿童成长

的教授知识，让孩子在愉快中学习画画、搭积木、拿勺子吃饭、自理能力等。擅长发育迟缓、脑损伤、智力发育不良、孤独症等患儿的作业治疗评估及康复训练。

康复干预指导，社交游戏课程督导。【专业成果】1、国际认证副行为分析师（BCaBA）2、美国培声儿童语言语音家庭康复指导师3、中残联ABA孤独症康复专业治疗师4、VB-MAPP、ABLLS-R

【个人简介】赵小乐，男，职称：北京翌晨特教老师。2015年毕业于长治医学院，音乐治疗方向，从事于孤独症儿童教育工作至今，持北京市残联特殊教师资格证。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训

【个人简介】高琪，女，泉州师范学院特殊教育本科学历，语文教师资格证书，ABA孤独症康复专业技能培训认证，曾任公办特殊教育学校教研职位，现任语文教研组组长及个性干预课程研发负责人，以及奥斯汀学校中短期

【个人简介】刘邓美，女，西南科技大学英语专业本科学历，高中英语教师资格证书，国家二级心理咨询师背景，ABA孤独症康复专业技能培训认证，曾任公办高中英语课程教师和教研副组长，现任奥斯汀英语教研组

领域】小儿呼吸、生长发育、新生儿、早产儿脑损伤、小儿脑瘫、脑外伤、多动、抽动症等疾病的治疗。曾任北京市医疗事故鉴定委员会委员、中国残疾人辅助器具中心专家委员会委员。独立主持、参与完成科研课题多项，先后在

Model Trainer）之一，曾在美国、澳大利亚、迪拜等地举行丹佛模式高级培训工作坊。【专业擅长】资深ESDM康复师，拥有超过20年孤独症干预经验，曾任职于美国丹佛儿童医院儿童发育中心长达14年，早年曾在