物理治疗康复师（PT）招聘岗位职责：1. 承担专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练。2. 掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划；3. 参与中心的教研活动和课堂讨论，与组长、其他教师交流教学经验和方法；4. 具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长诉求及家长的日常沟通工作；5. 课后完成课堂记录和课评任务，了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能；7. 备课：包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容；参加集体研训，根据要求进行演课和练课；8. 根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案，实施训练，并及时总结和改进方案；9. 完成机构安排的其他教学相关工作；10. 积极协助机构举办的亲子活动和市场活动。任职要求：1、有爱心：喜欢孩子，具有亲和力，热爱特教事业，积极进取，有强烈的使命感和团队合作意识；2、沟通力强：条理逻辑清晰，能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面，跟家长保持良好互动关系；3、善于学

课程顾问/销售招聘岗位职责：1.向家长提供专业的康复介绍及体系讲解；2.按时完成工作计划，维护潜在顾客以及学员数据库；3.跟进课程费用的支付流程，拥较强的上进心，善于总结和改进；4.与教师相互协作，共同提高学员的能力及家长的满意度；5.通过优质、专业的服务，提升客户口碑，发展转介绍学员；任职要求：1.专科以上学历；2.有2年儿童康复经验或1年以上课程顾问经验或销售类经验优先；2.形象气质佳，乐观开朗，灵活变通，学习能力强，善于沟通；3.市场拓展能力强，具有较强的客户挖掘和维护能力；3.积极勤奋，具有良好的服务意识及团队合作能力，并适应在压力下工作；4.诚实正直、爱岗敬业、责任心强；5.公司提供完备的培训体系，快速的晋升空间。

关于教学方法：每种方法都有其独特的优势； 每种方法都在一定条件发挥作用；不能单纯地评论哪种方法优劣；探索不同类型ASD儿童，不同发展阶段合适的方法或模式。

每一位特教老师的辛劳贡献都推动了中国特殊教育发展中的发展，每一位特教老师都是星星的守护者！

语言康复师招聘工作职责：负责自闭症、发育迟缓、语言发育障碍儿童的语言、口肌训练、构音训练等。任职要求：1、康复、特教、幼儿教育相关专业毕业。2、3年以上工作经验，能够独立工作，给孩子做评估，制定训练方案，并实施训练计划。

市场营销招聘工作职责：负责机构的招生，招生渠道拓展及维护任职要求：对特教行业了解，3-5年相关工作经验，入职后能独立制定招生方案并实施。

特教老师招聘工作职责：1、负责自闭症、发育迟缓儿童的课程评估、课程设计，制定教学方案，实施教学计划。2、同时做好家长培训家长指导工作。任职要求：1、大专以上学历，幼儿教具、特殊教育、心理学、康复学，应用行为分析等专业。2、普通话标准，具备良好的学习能力和教育技能。3、有高度的责任心和爱心，善于与家长交流和沟通。

执行园长招聘岗位职责：1、负责校区的招生及日常管理工作。2、负责对教师进行教学指导，做教师能力提升培训。3、负责对儿童发生的问题进行评估分析，给出有效干预指导建议。4、负责与家长沟通交流，家长培训，让家长更好的配合干预。5、负责院内的教研、培训活动的组织。

融合康复师招聘岗位要求：1、大专及以上学历，具有特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等相关专业或背景的优先录用；2具有特殊儿童教育从业经验优先录用；职业发展：中心提供岗前带薪培训（培训内容包含理论知识及自闭症儿童干预的实操技巧等），中心设置透明晋升管理制度及相应的薪资制度，中心员工能够明确自身职业定位及晋升资格，能够为自身制定明确的职业规划。

自闭症康复老师招聘岗位要求：1、正直善良、富有同理心，能够看到特殊儿童家庭的艰辛与不易，愿意把时间及精力投入到特殊儿童教育这一事业里；2、大专及以上学历，具有特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等相关专业或背景的优先录用；具有特殊儿童教育从业经验优先录用；3、负责2-6人小组教学。