击败奥巴马回忆录，斩获2021年英国国家图书奖（年度非虚构写作奖）；2020年温赖特奖得主；《柳叶刀》推荐作品！自闭与天才，可能只一线之隔。这是常人看不见的精微画面，讲述大自然抚慰被霸凌少年的真实故事

极具实用性、广受欢迎的创新型自闭症治疗方法,罗伯特自闭症游戏治疗（Autplay Therapy）创始人著作。

图解孤独症百问百答

人物姓名：芦瑶 人物性质：机构督导所属单位：北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心 人物特长：干预训练 专长：服务学龄前的孤独症和发育迟缓儿童，进行一对一个训，小组课，幼小衔接，特教助理。 个人简介：芦瑶，女，CCBSA，北京康纳洲资深督导教师；从事 ABA 相关的一线教学工作，包括孤 独症儿童的服务和大龄入户服务，现主要从事新教师和家长的培训和督导工作。

人物姓名：廖敏臣 人物性质：机构督导所属单位：北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心 人物特长：干预训练 专长：从事ABA个训康复训练和语言康复训练，个训教学督导、语言康复教学督导、幼小衔接督导、小组课和集体课教学督导等。 个人简介：廖敏臣，CCBSA，北京康纳洲资深督导教师，主要从事 ABA 个训康复训练、小组课督导、教学评估、教师培训工作。

人物姓名：林凡裕 人物性质：干预训练 | 机构管理所属单位：杭州银杉健康科技有限公司 人物特长：干预训练 | 机构管理 专长：自闭症、全面发育迟缓儿童康复干预及典型发育儿童童问题行为干预。在学前融合方面有较多的教学产品研发与落地经验。 个人简介：林凡裕，女，青松融合学术委员会负责人；美国宾州州立大学特殊教育博士；美国宾州大学幼儿教育硕士；美国委员会认证行为分析师 博士级 (BCBA-D)；国际行为分析师（IBA)；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员；旅美二十余年，曾任大学副教授、硕博士生导师；宁波飞拉蝶飞教育科技有限公司创办人。

人物姓名：毕继强 人物性质：机构特教所属单位：黑龙江戴偲教育科技有限公司 人物特长：干预训练 专长：儿童感知觉及运动能力评估及教学活动设计；教学形式多采用互动式教学；将教学目标融入游戏当中，效果良好。 个人简介：毕继强，男，感觉统合与运动训练师；毕业于合肥幼儿师范高等专科学校，从事特殊教育6年，资深感觉统合训练教师，曾参加台湾陈达德医师儿童感知觉与运动发展评估培训；邵玉珊老师感知觉评估及教学实施培训等。一线教学服务时长超12000小时。训练效果的到广大家长好评。 

人物姓名：李海 人物性质：机构特教所属单位：黑龙江戴偲教育科技有限公司 人物特长：干预训练 专长：儿童感知觉及精细运动能力评估及教学活动设计和实施，教学要求严格精细；会灵活设计教学目标和调整教学策略。 个人简介：李海，男，毕业于齐齐哈尔师范学院 特殊教育专业，8年一线教学经验，持证特殊教育教师；PECS一级二级证书；曾就职与杭州雅恩教育 期间被评为，金牌OT教师。曾参加【雅恩】创始人边琼霞老师PECS中国区临床教学;PECS一级工作坊，PECS二级工作坊；TCCS培训 参加香港协康会举办学前融合教育早期辨别与教学实施 参与多种课程:感统个训课、注意力个训课。

各省、自治区、直辖市残联、民政厅（局）、卫生健康委，新疆生产建设兵团残联、民政局、卫生健康委：为贯彻落实《国务院关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》（国发〔2018〕20号），完善残疾儿童康复救助定点服务机构管理相关政策，规范监督管理，中国残联、民政部、国家卫生健康委联合制订了《残疾儿童康复救助定点服务机构协议管理实施办法（试行）》，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。中国残疾人联合会 民政部 国家卫生健康委2021年10月28日残疾儿童康复救助定点服务机构协议管理实施办法（试行）第一条 为加强和规范残疾儿童康复救助定点服务机构管理，依据《残疾预防和残疾人康复条例》、《国务院关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》等法规、政策，制定本办法。第二条 本办法中所称的残疾儿童康复救助定点服务机构（以下简称定点服务机构）是指由省（区、市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）残联组织会同民政、卫生健康等部门依据本地残疾儿童康复救助制度和本办法确定的，为接受政府康复救助的视力、听力、言语、肢体、智力

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：党和政府高度重视残疾儿童康复工作，制定了一系列法规政策措施，实施了一系列残疾儿童康复项目，残疾儿童康复状况得到显著改善。同时，也有一些残疾儿童因家庭经济困难，未能得到及时康复，还有一些残疾儿童家庭因残致贫、陷入困境，成为全面建成小康社会亟待解决的突出问题。做好残疾儿童康复救助工作，关系残疾儿童切身利益和健康成长，关系千家万户安居乐业和美满幸福，关系社会稳定和文明进步，关系健康中国建设和全面建成小康社会大局。为全面贯彻落实党的十九大关于“发展残疾人事业，加强残疾康复服务”的重要部署，改善残疾儿童康复状况、促进残疾儿童全面发展、减轻残疾儿童家庭负担，完善社会保障体系，根据《残疾预防和残疾人康复条例》，国务院决定建立残疾儿童康复救助制度。一、总体要求（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战