自闭症儿童互动性游戏教案中班

自闭症是一种神经发育障碍，它会影响个体的社交互动、沟通能力和兴趣爱好。针对自闭症儿童，他们需要特别设计的教学方案和游戏，以帮助他们发展社交技能和改善与他人的互动。下面是一个针对自闭症儿童的互动性游戏教案，适用于中班儿童。

教案目标：
1. 帮助自闭症儿童发展社交技能和增强互动能力。
2. 提供机会让自闭症儿童与其他儿童进行合作和互动。
3. 通过游戏，培养自闭症儿童的注意力和集中力。

教案内容：
1. 游戏一：合作拼图
将一幅拼图分成几块，让每个自闭症儿童和一个伙伴一起合作拼图。鼓励他们互相交流和合作，共同完成拼图。这个游戏可以帮助他们学会与他人进行合作，提高互动能力。

2. 游戏二：角色扮演游戏
准备一些角色扮演的道具，比如服装、帽子、玩具等。让自闭症儿童和伙伴一起选择一个角色，然后扮演这个角色进行互动游戏。这个游戏可以帮助他们提高沟通和表达能力，同时也培养了他们的社交技能。

3. 游戏三：音乐互动游戏
准备一些简单的乐器，如手鼓、铃铛等，让自闭症儿童和伙伴一起演奏音乐。鼓励他们共同合作，互相倾听和回应对方的音乐创作。这个游戏可以帮助他们培养注意力和集中力，同时也增强了他们的社交互动能力。

4. 游戏四：故事分享游戏
让每个自闭症儿童和伙伴一起选择一个喜欢的故事，然后轮流分享自己的故事给对方听。鼓励他们用语言和表情来描述和表达故事的情节。这个游戏可以帮助他们提高语言能力和表达能力，同时也促进了他们与他人之间的互动。
洛川县特殊教育学校,遂宁市残疾人康复中心,河源市星光特殊儿童康复中心
教案实施：
1. 将自闭症儿童分成小组，每个小组由一个儿童和一个伙伴组成。
2. 在教室或活动区域设置游戏所需的材料和道具。
3. 简单介绍游戏规则和目标，确保每个儿童都理解。
4. 指导和引导自闭症儿童和伙伴一起进行游戏。
5. 观察和记录他们的参与程度和互动情况。
6. 结束游戏后，进行简单的反馈和总结，鼓励他们继续努力。
7. 在以后的活动中持续使用这些游戏来帮助自闭症儿童发展社交技能和互动能力。

通过以上的互动性游戏教案，自闭症儿童可以在与伙伴一起玩游戏的过程中，提高社交技能和互动能力。这些游戏不仅能够促进他们与他人之间的互动，还可以培养他们的注意力和集中力。在实施过程中，教师和伙伴应该给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们克服困难，慢慢发展自己的社交能力。