星星的孩子独自闲（忙）着，也就是不能让孩子有机会处在自己一个人的状态之中。当孩子独处时，他们多半是在进行着一些刻板的局限的活动，也许很安静，但却是自闭状态，应该尽可能予以终止。但是如果孩子是在进行一些

**1. 术后是否需要复查？**大多数情况下，医生会安排术后复查，通常在术后一周左右进行。复查时，医生会检查伤口愈合情况，确保没有出现感染或其他并发症。**2. 术后恢复不良怎么办？**如果术后恢复

智力低的原因复杂多样，通常可以归因于遗传、环境、医学或心理因素等多个方面。常见的原因包括：- **遗传因素**：某些智力低下可能与家族遗传因素有关。比如，一些基因缺陷或染色体异常（如唐氏综合症）可能会

;来源 | 孤独症知识库

多唱歌、多说话。还可以将一些朗朗上口的绘本，加入童谣一起哼唱。孩子接触的语言环境越丰富，吸收内化的也就越多，这些都可以促进语言的表达。来源：孤独症支援网

，使孩子由于口唇运动障碍而致发音歪曲或置换成其它音的障碍得到改善；训练舌的前伸、后缩、上举和侧方运动等，轻症者可主动完成，重症者可利用压舌板和手法帮助完成以上动作，用冰块摩擦面部、口唇和舌可促进

次序的能力 （空间、时间的先后）概念的理解能力 （物件及其属性的认识）了解了这些之后，在家庭训练中有很多方法可以锻炼到孤独症孩子认知和理解力， 下 面就为大家介绍几种常用的训练方法

萝卜！给你萝卜！”，重音放在“bo卜”上。注重被动仿说主动语言好像经常被家长们遗忘，但对于缺乏社交沟通主动性的孤独症儿童来说，建立孩子主动想要跟人沟通互动的意愿极其重要。不要过多地将重点放在让孩子早点

**神经性问题** - **脑神经损伤**：某些神经损伤，如面神经或舌下神经损伤，可能导致发音障碍。 - **语言障碍**：如语言发育迟缓或语言障碍综合症可能会影响发音准确性。4. **其他原因

存在于不同类型的特殊儿童之间，也存在于同类型特殊儿童之间。例如，天才儿童与智力障碍儿童在智力水平上存在巨大差异。个体内差异则体现在个体内部不同能力之间的不平衡发展。例如，一些孤独症儿童可能具有出色的记忆力