自闭症是一种神经发育障碍，儿童在社交互动、语言和行为方面存在明显的特征。这些特征会对他们的日常生活和学习产生困扰。幸运的是，有一些康复干预方法可以帮助自闭症儿童改善他们的行为特征。

首先，自闭症儿童的社交互动能力受到严重影响。他们可能不懂得与别人进行眼神交流，缺乏对他人情感的共鸣。同时，他们也缺乏对他人的兴趣和理解。他们通常对周围的环境和人不感兴趣，更喜欢独自玩耍或者与物品进行娱乐。

其次，自闭症儿童的语言发展也存在问题。他们可能会有延迟的语言发展，或者完全无法使用语言来表达自己的意思。相反，他们可能会使用一些特殊的语言替代方式，例如重复别人的话语、重复自己的话语或者使用无意义的声音。

另外，自闭症儿童的行为特征也是自闭症的重要表现之一。他们可能会表现出刻板、重复性的行为模式。例如，他们可能会坚持按照固定的顺序进行活动，对环境的一丁点改变都会感到不适。此外，他们可能会表现出自我伤害的行为，例如头撞墙或者自残。恩雨特殊儿童康复训练中心,福建省福州安安儿童康复中心,元朗幼儿学习天地 (特殊幼儿中心)

针对这些行为特征，康复干预方法可以帮助自闭症儿童改善他们的行为和学习能力。首先，提供结构化的环境和日常例行公事可以帮助他们适应日常生活。为他们提供清晰的指示和规则，以及明确的奖励和惩罚机制，有助于他们建立自己的日常习惯和行为规范。

其次，语言和社交互动的康复干预是非常重要的。通过语言治疗，儿童可以学习使用语言来表达自己的需求和情感。同时，社交技能训练可以帮助他们与他人进行有效的沟通和互动。这些干预方法通常会采用集体或个体的形式，通过角色扮演和实践活动来提高他们的社交技能。

另外，行为疗法也是帮助自闭症儿童改善行为特征的重要方法。行为疗法通过建立正向的行为模式和适当的行为替代方式来减少刻板、重复性的行为。同时，行为疗法也可以帮助他们学习控制冲动和情绪，以减少自我伤害的行为。

总而言之，自闭症儿童的行为特征包括社交互动的困难、语言发展的问题以及刻板、重复性的行为模式等。康复干预方法可以帮助他们改善这些特征，包括提供结构化的环境、语言和社交互动的康复和行为疗法。这些干预方法可以帮助自闭症儿童更好地适应日常生活，提高他们的生活质量。