自闭症是一种儿童发育障碍，主要表现为社交交往问题、语言和沟通困难以及刻板重复行为。在自闭症儿童中，口肌训练是非常重要的一项治疗手段，可以帮助他们改善语言表达能力和社交交往能力。下面将介绍一个自闭症口肌训练教案，并进行反思。

自闭症口肌训练教案中班下学期

一、教学目标
1. 培养自闭症儿童的口肌灵活性和协调性。桂平市中医医院,启音言语康复科技（深圳）有限公司,苏州工业园区星宝计划青少年服务中心
2. 提高自闭症儿童的发音准确性和语言表达能力。
3. 培养自闭症儿童的听觉和口腔运动感觉。
4. 促进自闭症儿童的自我认知和自信心。

二、教学内容
1. 口肌训练操练：包括舌头运动、嘴唇运动、牙齿运动等。
2. 发音练习：针对自闭症儿童常见的语音问题进行有针对性的训练，如清晰发音、音节组合等。
3. 语言表达练习：通过角色扮演、情景模拟等活动，培养自闭症儿童的语言表达能力和社交交往能力。
4. 听觉和口腔运动感觉训练：通过听觉游戏和口腔感觉训练器材，提高自闭症儿童的听觉感知和口腔运动感觉。

三、教学方法
1. 游戏化教学法：利用有趣的游戏和活动来吸引自闭症儿童的注意力，增加他们的参与度。
2. 手示范结合口型提示法：通过手势示范和口型提示，帮助自闭症儿童学习正确的口腔动作和发音。
3. 慢慢引导法：根据自闭症儿童的能力和进展，逐步引导他们进行口肌训练和发音练习。

四、教学步骤
1. 热身活动：进行一些简单的口肌运动操练，如舌头上下运动、嘴唇收缩放松等。
2. 发音练习：根据自闭症儿童的发音问题，进行有针对性的发音练习，通过模仿和口型提示来帮助他们发音准确。
3. 语言表达练习：进行一些情景模拟和角色扮演活动，让自闭症儿童在真实场景中练习语言表达和社交交往能力。
4. 听觉和口腔运动感觉训练：利用听觉游戏和口腔感觉训练器材，帮助自闭症儿童提高听觉感知和口腔运动感觉。

反思：
通过这个教案，我发现自闭症口肌训练对于自闭症儿童的发音和语言表达能力的提高非常有效。在教学过程中，我采用了游戏化教学法，让自闭症儿童更加积极主动地参与训练。同时，手示范结合口型提示法也帮助他们更好地理解和模仿口腔动作和发音。在教学过程中，我还发现慢慢引导法非常重要，要根据自闭症儿童的能力和进展，逐步引导他们进行口肌训练和发音练习，避免给他们过大的压力。

总的来说，自闭症口肌训练教案是一项非常重要的治疗手段，可以帮助自闭症儿童改善语言表达能力和社交交往能力。在教学过程中，要采用适当的教学方法和步骤，注重激发自闭症儿童的积极性和参与度。通过不断的训练和引导，相信自闭症儿童的口肌能力和语言能力会有明显的进步。