、PEP-3做专业评估，使用自然情景教学NET，关键反应训练PRT，以及DTT为主要教学方式。目前，主要负责2-10岁孤独症儿童教学督导、IEP制定、教师培训、专业测评等工作。针对刺激行为、刻板行为、认知障碍

【个人简介】董永霞，女，海岛春教研部主管；言语治疗康复师。海岛春教学主管，专业言语个训老师。教育类全日制本科毕业，从事教育教学工作15年，高级中学中级职称，持有《教师资格证》《孤独症康复教育上岗培训

超过35周岁；3、乐观开朗、喜爱孩子、疼惜孩子、富有同理心，耐心，能同理特殊儿童及其家庭之不易；4、正直善良，认真负责，愿意把时间精力投入到特殊教育事业中；5、有儿康授课经验者、持有孤独症上岗证或其它

启智认知老师招聘岗位描述：针对缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展、智力障碍等需要进行干预训练的儿童，进行一对一的授课。岗位职责：1、为2-7周岁的孤独症、发育迟缓、感统失调…诸如此类的特殊儿童进行

特殊教育事业中；5、有儿康授课经验者、持有孤独症上岗证或其它相关证书者优先考虑。岗位职责：1、为2-7周岁的孤独症、发育迟缓、感统失调…诸如此类的特殊儿童进行康复训练。2、能够进行课程评估，并独立书写评估

社交融合老师老师招聘岗位描述：针对不能适应集体环境和教学常规，无法正常融入幼儿园或小学，社交障碍等需要进行干预训练的儿童，进行一对多或二对多的授课。岗位职责：1、为2-7周岁的孤独症、发育迟缓、感统

常见症状。1. 注意力不集中：小孩抽动多动症的孩子通常很难专注于一个任务或活动。他们可能会经常分心，容易被周围的事物干扰，并且很难长时间保持注意力。2. 过度活跃：小孩抽动多动症的孩子通常表现

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的课程，如口语、听力、阅读和写作等方面的培训，确保学生能够全面掌握英语技能。南京欧皮孤独症社会工作中心,科尔沁左翼后旗特殊教育学校,镇康县残疾人康复协会第三名：凯里数学奥数培训学校凯里数学奥数培训学校

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