基于实证研究的数据，作者开发了行为导图的方法，通过激发儿童的动机，以便做出正确的选择，从而控制和管理情绪及行为。行为导图的方式简便易行，对各类和各种障碍程度的儿童、学生都有效果。《行为导图》提供了大量适合于真实生活场景的实例，主要的行为导图包括后果导图、复杂的行为导图、语言导图和问题解决导图

Ⅰ．生活游戏穿袜子喂喂你系扣子洗手穿裤子漂亮的围巾拉拉链我们一起叠衣服我爱洗澡摆放餐具收拾餐具Ⅱ．大肌肉游戏背背小动物插小旗捡树叶母鸡孵蛋过小桥推小车蚂蚁走路虫虫慢慢走推小车走小兔子搬家Ⅲ．小肌肉游戏棒棒糖的家串糖葫芦分豆子漂亮的项链拧螺丝撕纸从瓶子里挤东西绕绳子盖房子好玩的夹子美丽的项链使用剪

利用物品做复杂大动作口部动作模仿/按顺序触摸物品模仿涂鸦/大动作的模仿模仿短语/使用物品模仿动作镜像模仿/不对称姿势的模仿速度模仿/活动中的语言模仿顺序模仿/按顺序读出数字

这个融入我认为有很多层次，最基本的是共存，与社会上其他成员互不侵扰和平共处，也就是做到遵守社会规则，不给其他人带来利益上的损害，遵纪守法。共存技能包括：等待，接受被拒绝，轮流，分享，忍耐，通过掌握这些技能，孩子明白一个道理，世界不是只有自己，要和其他人一起共用空间和资源。

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