孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种常见的神经发育障碍，主要表现为社交互动和沟通能力的缺陷，以及行为重复和狭窄的兴趣。ASD是一种长期的疾病，通常在儿童早期就会表现出来，但也可能在成年人中出现

孩子有孤独症，是许多家长心中的痛苦。孤独症，又称自闭症，是一种神经发育障碍，表现为社交困难、语言障碍、刻板重复行为等症状。孤独症会影响孩子的学习、生活和社交能力，给孩子和家庭带来很大的困扰和挑战。对于孩子有孤独症的家庭来说，首先要接受现实，

孤独症是一种神经发育障碍，通常在早期就会显现出来。患有孤独症的人往往在人际交往和沟通能力上存在困难，表现出对重复行为和特定兴趣的痴迷。治疗孤独症是一个长期而复杂的过程，需要综合多种方法进行。首先，早期诊断和干预是治疗孤独症的关键。通过早期的

安阳市妇幼保健院儿童康复中心是在原小儿神经康复科和儿综合科的基础上组建成立的，是我市目前规模最大，设备最齐全、专业队伍素质最高的儿童康复诊疗中心，它包括对小儿神经系统疾病的诊治和对小儿神经伤残的系统康复两大部分。常见疾病类型有各种脑炎，各种孤独症谱系、惊厥性疾病，小儿癫痫，吉兰——巴雷综合征，脑性瘫痪，精神运动发育迟滞，早产儿发育延迟及各种神经伤残的恢复期治疗等。 儿童康复中心现设置床位160张，6楼为康复训练场所，2—5楼为住院病区。配备有脑循环仪4台，经络导平仪3台，痉挛肌治疗仪12台，肌兴奋治疗仪12台，蜡疗仪2台，电针治疗仪6台，中药熏蒸治疗仪1台，24小时脑电监护仪1台，肌电图/诱发电位仪1台。设置有大型PT室，OT室，语言训练室，理疗室，针灸室，推拿室，水疗室，高压氧室，蜡疗室，评价室，脑电图室，电生理室。 儿童康复中心现有临床医疗人员70余人，其中主任医师2人，副主任医师2人，主治医师4人，住院医师6人。康复训练师12人，针灸师3人，推拿师2人，语言训练师2人，幼师1人

平顶山市特殊教育学校创建于1987年，前身为平顶山市聋哑学校，2003年7月更名为平顶山市特殊教育学校。学校现开办有聋教育、启智教育，以及“聋健合一”的聋儿学前康复教育和普通幼儿教育。1998年始试办聋人高级中学，2003年7月正式成立平顶山市聋人高级中学。学校现有教学班27个，在校各类残疾学生236人，普通幼儿300名，教职工91人，中级以上职称44名，大专以上学历61人。学校位于市区九里山南麓，占地面积13240m2，建筑面积为5020m2，办学设施完善，建有教学楼、学生公寓、综合实验楼、师生餐厅、体育运动场等硬件设施。拥有电教室、仪器室、实验室、电子备课室、律动室、多媒体教室、校园多媒体信息网络、集体语训教室、语言训练个训教室，以及先进的西门子验配设备。图书室藏书18000册。

向日葵儿童智力发展中心是从广东东莞引进向日葵特教康复学校开设的学子机构，专门为自闭症，语言发育落后，听力障碍等特殊儿童提供特殊教育和康复训练服务。康复中心位于平顶山市卫东区飞宇汽贸城内，室内教学区分智障部和听障部二个部分，设有语言训练室，感觉统合训练区，奥尔夫音乐室，pci游戏室，个人工作系统室，口腔训练室，大小集体课室等专业教室和独立评估室。康复理念人文先进，康复教育场地舒适！

舞钢市特殊教育学校位于山青水秀的石漫滩水库上游，交通便利，环境优美，占地面积12586平方米。学校建有综合楼、宿舍楼、餐厅和办公楼等，建筑面积5000余平方米，配备教学康复仪器331台（套）。拥有200米塑胶环形跑道的运动场，另外，教学楼上设置有专业教室和功能室，装备了律动教室、心理咨询室、计算机教室、音乐教室、美术教室、游戏室、图书室等，还针对学生残疾类型设置了语言训练个训室、认知训练个训室、肢体康复个训室，并配备了部分康复器材。

鲁山县特殊教育学校是一所全封闭、全日制九年义务教育公办学校，符合特殊教育实际的功能室齐全，医教结合，康教一体，是聋哑和智障孩子成长的摇篮。

平顶山市中医医院儿科是国家级中医临床重点专科，目前设有儿童康复病区，是市残联定点残疾儿童康复机构，也是市区唯一一家孤独症康复医疗机构。 目前，该科开展有专业的孤独症儿童评估及行为干预项目，擅长对孤独症儿童进行认知、言语、心理等方面的治疗，配合一些中医推拿、针灸辅助治疗，效果良好。同时，儿科康复病区擅长对脑瘫患儿、智力障碍儿童及遗传代谢病等疾病的治疗，在肢体康复及智力康复训练方面拥有丰富的经验。 据了解，该院儿科康复病区是目前我市规模最大、设施最完善、中西医结合的儿童康复中心。该病区设有开放床位150张，设有康复室、针灸室、熏蒸室、蜡疗室、理疗室、言语训练室、水浴室等， 常年接诊患儿1000余人次。该科在小儿脑瘫治疗中大量运用中医中药疗法，既减轻病人负担，又缩短病程，广受患者家长好评。

巩义市特殊教育学校隶属巩义市教体局，是以听力障碍、智力障碍为教育对象的九年义务教育学校，位于巩义市园丁街26号。学校始建于1993年，发展共有员工20名，其中专任教师16人，工勤人员4人。现有6个教学班，90名学生。配有语训教室、微机教室、职教教室，各室教学仪器基本齐全。 建校以来，学校坚持一切为了残疾孩子，让每一个走出校门的孩子都能掌握一门足以谋生、自立、自强的文化和技能的办学方向，形成了良好的教风和学风。学校曾多次获得“郑州市教育先进工作者”、“巩义市文明单位”、“巩义市治安模范单位”、“巩义市考核先进单位”等称号。我市被定为国家级“残疾儿童随班就读支持保障体系实验市”。