【个人简介】副主任医师，精神病与精神卫生学医学硕士，毕业于首都医科大学(附属北京安定医院)。毕业后先后在北京安定医院、北京儿童医院从事精神卫生事业，被评为先进个人、优秀住院医师。【社会任职】积极参与科研项目，发表论文10余篇，包括其中SCI 论文3篇。作为主要成员参与科技部、北京市医管局等多项课题研究，包括《初发抽动障碍早期诊断分型的预测模型研究》、《儿童期孤独症与精神分裂症早期预警体系及诊断综合指标体系研究》等。曾院级优秀论文三等奖。于丽萍医生热衷卫生志愿者服务，宣传科普知识，先后在《健康时报》、《人民日报》、《新华社》等发表科普文章。【专家特长】儿童青少年抑郁，儿童青少年双相障碍，儿童青少年精神分裂症，儿童情绪和行为障碍，注意缺陷与多动障碍，抽动障碍，孤独症谱系障碍，学习困难等。

职位南昌大学第一附属医院康复科副主任医师个人简介康复医学科科室副主任，副主任医师，硕士生导师，从事康复医学专业医疗、教学及科研工作10余年，美国北德克萨斯大学健康科学中心访问学者。擅长儿童神经系统疾病、神经发育障碍性疾病、肌肉骨骼系统疾病等如脑瘫、高危儿、自闭症、注意力缺陷多动障碍等的康复评估、早期干预、治疗。

职位主管治疗师康复诊疗中心 / 科主任专家简介首都医科大学北京康复医学院康复治疗教研室讲师，现任中国康复医学会儿童康复专业委员会委员。曾荣获院级优秀先进个人，优秀康复治疗师等荣誉称号，并在教师基本功大赛中取得优异成绩。取得孤独症康复教育从业规范培训合格证书、ABA孤独症康复高级行为分析师证书、《北京大学医学部孤独症康复从业人员教学能力提升高级研修班》结业证书。教学上承担首都医科大学康复治疗学专业的本科教学工作，以及进修生、实习生的临床带教工作。科研方面围绕小儿脑瘫、发育迟缓、孤独症谱系障碍的康复治疗，开展一系列研究，现主持院内课题2项，在国内核心期刊和国家会议上发表文章多篇，参编著作1部，参与发明国家专利1项。擅长小儿脑瘫、发育迟缓、脑瘤术后、孤独症谱系障碍的康复评定与康复治疗。

创始人董雁机构名济南博乐特教康复中心个人简介董雁是乐乐妈妈，是一位自闭症（孤独症）儿童的母亲，也是济南博乐特殊儿童关爱中心的创始人，之前在一家外企上班，乐乐爸爸当时是在齐鲁晚报工作，夫妻创办博乐的初衷并不是为了赚钱怎么样，我们唯一的想法就是我们家乐乐能够有一个地方去，目前我们的机构再次步入正轨。

个人简介娄丹，河南科技大学第一附属医院副院长、儿童医院院长；儿科主任医师 、教授、硕士生导师。毕业于新乡医学院儿科系，后获华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学硕士学位。专业擅长擅长对儿科临床常见病多发病、儿童生长发育障碍等具有较丰富的诊治经验。学术成果河南省医院协会儿童医院（儿科）分会副主任委员；河南省医院协会互联网医院分会副主任委员；河南省妇幼健康专家库成员；河南省医学会罕见病分会副主任委员；河南省抗击新冠肺炎疫情先进个人。先后发表本专业学术论文三十余篇，著作两部；主持和参加多项科研项目，并获得河南省科技进步奖、教育厅科技成果奖等多项奖励。

个人简介 卢亚亚，女，硕士研究生，副主任医师，2008年中山大学儿科学专业毕业，至今在河南科技大学第一附属医院从事儿科临床及教学等工作。 专业擅长 擅长对婴幼儿喂养、营养性疾病、生长发育障碍（矮身材、性早熟、早产儿生长发育随访等）诊断和治疗；儿童认知、语言和行为的评估及个体化的治疗建议；儿童发育迟缓、心理行为问题、多动症和抽动症的诊治。 学术成果 主持河南省科技攻关项目一项，参与科研项目多项。河南省医师协会青春期健康与医学专业委员会首届学校教育组委员，河南省医师协会儿科分会首届内分泌与遗传代谢学组委员，河南省医学会儿科学分会第一届临床营养与肠道微生态学组委员。 个人简介卢亚亚，女，硕士研究生，副主任医师，2008年中山大学儿科学专业毕业，至今在河南科技大学第一附属医院从事儿科临床及教学等工作。专业擅长擅长对婴幼儿喂养、营养性疾病、生长发育障碍（矮身材、性早熟、早产儿生长发育随访等）诊断和治疗；儿童认知、语言和行为的评估及个体化的治疗建议；儿童发育迟缓、心

职务青岛以琳研发中心总监、教学督导  人物简介以琳疗育部总监,从事特教行业20年,2001年至今,在青岛以琳从事自闭症教学工作与教师培训工作,负责安排以琳的教学和教师培训。2015年，李国香老师作为国家民政部项目和家长培训的讲师，在全国各城市进行教育讲座，同年8月她成为中国第一批国际应用行为副分析师（BCaBA）。青岛以琳研发中心总监李国香老师以”生命的全程呵护“为主线，介绍了机构在ASD孩子康复过程中的作用。康复机构科学的呵护，贯穿在孩子的一生。从诊断初期科学的引导、积极的促进，到融合前期为成功的融合做好准备，融合中各角色促进融合的顺利进行，融合外生活技能的引导，再到长大中为大龄孩子就业和托养做准备，康复机构都在用专业呵护着每一个生命。

个人简介叶子老师，贝佳感统创始人；韵律感统创始人；中科院儿童心理学研究生；中康医学会作业治疗专委会委员；国际感觉统合训练师；国家人资部高级感统讲师；国际音乐感统治疗师；家庭教育指导师。工作成果开展过上百堂父母课堂，在剑桥国际幼儿园、新华幼儿园、保定青少年宫、长城国际幼儿园等园区内进行过多次教师教研活动，并通过家庭治疗和感觉统合训练课程帮助1000+孩子摆脱失调，健康成长。

个人简介阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的资深教育者、研究员和培训师。阿瑞克博士（Dr. Arick）是在世界范围内广泛使用的STAR（英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自闭症研究的教学策略，简称为“星疗法”）和相关的课程体系的主要创始人。工作成果同时，也是自闭症领域其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。这些课程包括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004，教育计划中的自闭症筛查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格综合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessm

个人简历崔广利，女，在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验；·长期担任东方启音课程及技术研发培训导师，策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语治疗师助理 (Speech Therapy Assistant)课程。工作成果·香港言语治疗师协会附属会员；·中国言语治疗协会(HK)专家顾问；·2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书；·2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书。