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### 自闭症孩子走路姿势不对的原因与应对策略自闭症是一种神经发育障碍,影响个体的社交、沟通和行为方式。许多自闭症儿童在运动技能,尤其是走路姿势方面,可能表现出与同龄人不同的特征。这种现象不仅与他们的身体协调能力有关,也可能与感知处理、肌肉
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### 自闭症和多动症的治疗方法有哪些不同?自闭症(自闭症谱系障碍,ASD)和多动症(注意力缺陷多动障碍,ADHD)是两种不同的神经发育障碍。尽管它们可能在某些方面有重叠(例如注意力问题),但在病因、症状和治疗方法上有显著的差异。以下将详细
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早教对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。而早教机构作为提供专业早教服务的机构,在市场上也是层出不穷。本文将介绍早教机构十大排行品牌,为家长们选择合适的早教机构提供参考。1. 英孚教育英孚教育作为一家国际知名的早教机构,以其独特的教学方法
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感统失调和多动症是两种常见的儿童发展障碍,它们虽然在一些方面有相似之处,但也存在一些明显的区别。本文将详细探讨感统失调和多动症之间的区别。首先,感统失调和多动症的主要症状不同。感统失调是一种神经发育障碍,其主要症状是儿童对感觉刺激的处理和调
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大姚县特殊教育学校是继禄丰县之后设立的全州第二所县级特殊教育学校,县政府于2020年投入150多万元改扩建占地960平方米的九年一贯寄宿制特殊教育学校,学校于2021年10月15日开始招生办学,学校坚持以“培智”为主,兼顾盲教、聋教,康复训练与学业并重,尊重差异,多元发展。目前,学校有教职工11人,有身患智力残疾、肢体残疾、精神残疾等残障学生85名。
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禄丰市特殊教育学校于2013年11月4日成立并开班办学,学校占地面积7000.35平方米,校舍建筑面积4226平方米.现有6个教学班,学生75人,教职工25人,是一所集教学,康复,生活为一体的现代化特殊教育综合学校.
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楚雄州特殊教育学校建立于1986年,原名“楚雄州聋哑学校”,2002年更为现名,是全州唯一的一所专门招收残疾儿童并对其实施九年义务教育的全日制、寄宿制特殊教育学校。
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腾冲市特殊教育学校是一所集聋哑、智障于一体,涵盖九年义务教育、康复训练、职业培训的综合型特殊教育学校。2012年9月,腾冲市特殊教育学校崭新的校园在腾越街道核桃园建成并投入使用。学校占地面积33亩,建筑面积7640平方米,资金总投入2113万元 。学校现有教职工49人,在校学生229人。学校不断完善硬件建设,先后建成综合实验室、图书阅览室、美工室、音乐室、计算机室、多感官室、感觉统合室、语训室、智力检测室等功能室;建成高质量的运动场地。购置了各种专业器材,基本保证了学生的学习、社会及康复需要。
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昭通市第一人民医院儿科于1954年独立建科,是集医疗、保健、康复、教学、科研为一体的综合科室,主任郭正红为昭通市现任暨第二届儿科学专委会名誉主任委员。普儿科现开放床位107张,有医护人员76人(医生40人,护理36人)。主任医师3人(其中一人为教授、硕导),副主任医师4人(其中一人为硕士),主治医师3人,住院医师30人;主管护师4人,护理师10人,护士22人。
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儿童保健部的前身是儿童保健科,成立于1978年,下设儿科(新生儿)病区、开发区及北浦路门诊部、儿童体检中心、口腔科、眼保健科、婴儿游泳室、儿童早教中心等。共有医护人员63人,主任医师1人,副主任医师3人,主治医师8人,主管护师2人。承担全州儿童保健业务的管理、培训与指导工作,是全州儿童保健健康服务技术指导中心。