自闭症是一种神经发育障碍，主要特征表现为社交交往困难、沟通障碍、刻板重复行为和兴趣的限制。这种疾病通常在儿童时期就开始显现，对患者的认知能力产生了较大的影响。然而，随着年龄的增长，很多自闭症孩子的认知能力会有所改善。

在自闭症早期幼儿阶段，孩子们可能面临语言发育延迟、表情沟通困难等问题。这使得他们很难与他人正常交流和理解别人的意图。然而，通过早期干预和系统的训练，很多自闭症孩子在年龄增长时会有明显的进步。他们可能会学会使用简单的语言表达自己的需求，理解一些基本的社交规则，并开始与他人建立联系。广安市新希望残疾儿童听力康复中心,杭州市富阳区雨点儿康复中心,新疆维吾尔族自治区塔城市人民医院残疾人康复中心

随着年龄的增长，自闭症孩子的认知能力通常会有进一步的发展。他们可能会逐渐掌握更复杂的语言技能，能够更好地理解别人的情感和意图，以及更好地参与社交互动。这是因为他们在成长过程中接受了更多的训练和指导，以及他们自身的努力和成长。

此外，自闭症患者在某些特定领域可能会表现出极高的认知能力。他们可能对特定的主题或领域表现出出色的记忆和学习能力，甚至在某些领域中展示出与正常儿童相比更高的智商水平。这种特殊的天赋可以成为他们的优势，并为他们在特定领域中取得成功提供机会。

然而，需要明确的是，自闭症是一种复杂的疾病，每个患者的情况是不同的。有些自闭症孩子的认知能力可能在年龄增长时改善得非常明显，而有些孩子可能进展较慢或没有太大改善。这些差异可能与个体的基因、家庭环境、早期干预和教育等多种因素有关。

因此，对于自闭症孩子的认知能力的发展，早期干预和系统的训练是至关重要的。通过提供适当的康复训练、行为疗法和教育支持，可以帮助他们最大限度地发展自己的潜力，并提高他们的社交和认知能力。此外，家庭的支持和理解也是至关重要的，他们的父母和亲人可以为他们提供安全、温暖和支持的环境，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

总之，虽然自闭症对孩子的认知能力产生了一定的影响，但随着年龄的增长，很多自闭症孩子的认知能力会有所改善。早期干预和系统的训练可以帮助他们在语言、社交和认知方面取得进步。然而，每个自闭症患者的情况不同，需要综合考虑多种因素来制定个性化的干预计划。通过积极的支持和努力，我们可以帮助自闭症孩子充分发展自己的潜力，实现更好的认知发展。