自闭症是一种神经发育障碍，儿童在人际交往、语言沟通和行为表现等方面存在困难。其中，爱哭是自闭症孩子常见的行为之一。为了帮助他们克服这一困扰，家庭和学校可以采取一系列训练方法来帮助他们逐渐掌控情绪和情感表达。

首先，理解和接纳是关键。自闭症孩子在感受和表达情绪方面存在困难，因此家庭和学校应该首先理解和接纳他们的情感需求。不要将孩子的爱哭视为一种不良行为，而是将其视为一种表达内心情感的方式。通过与他们建立信任和理解的关系，帮助他们感受到被接纳和理解的情感安全。

其次，提供情绪管理的训练。由于自闭症孩子难以掌控自己的情绪，家庭和学校可以通过情绪管理的训练来帮助他们学会正确处理情绪。例如，可以通过教授简单的冷静下来的方法，如深呼吸、数数或找到一个安静的角落来放松自己。同时，教育他们通过语言表达自己的情绪，而不是通过哭泣来表达。这种训练需要耐心和持续的实践，但它可以帮助孩子逐渐学会控制情绪。

此外，提供社交技能的训练也是重要的。自闭症孩子往往难以与他人进行有效的沟通和交流，这也是他们容易情绪化的一个原因。因此，家庭和学校可以通过社交技能的训练来帮助他们提高与他人的互动能力。例如，教授他们如何与他人保持眼神交流、正确倾听他人的讲话、正确使用肢体语言等。这样的训练可以帮助他们更好地理解他人的情感和意图，从而减少爱哭的频率。中国医科大学附属盛京
医院,济南历城音之美儿童康复中心,大安市子康特殊教育培训学校有限公司

最后，建立支持系统和积极的环境。自闭症孩子需要家庭和学校的支持和鼓励，以帮助他们克服困难并建立自信。提供一个积极的环境，鼓励他们尝试和表达自己，同时及时给予肯定和奖励。此外，建立一个支持系统，包括专业人员、家庭和同伴，与孩子一起合作，共同帮助他们克服爱哭的困扰。

总之，自闭症孩子爱哭是一种常见的行为，但通过理解和接纳、提供情绪管理和社交技能的训练，以及建立支持系统和积极的环境，我们可以帮助他们逐渐掌控情绪和情感表达。这样的训练需要时间和耐心，但它可以为自闭症孩子提供更好的生活品质和成长环境。