自闭症是一种儿童神经发育障碍，引发了他们在社交、语言和行为方面的困难。对于自闭症儿童来说，数数是一项重要的学习技能，它不仅有助于他们发展认知能力，还能帮助他们提高注意力和集中力。因此，制定一份适合自闭症儿童的数数教案是非常重要的。

1. 知识目标：帮助自闭症儿童掌握基本的数数技能，包括数字识别和数数顺序。

2. 教学目标：通过有趣的互动活动，提高自闭症儿童的参与度和集中力，促进他们在数数方面的学习。

3. 教学方法：

a. 使用视觉辅助工具：为了帮助自闭症儿童更好地理解数数概念，可以使用视觉辅助工具，如数字卡片、计数棒等。这些工具可以帮助他们更直观地理解数字与数量之间的关系。

b. 创造有趣的游戏：自闭症儿童对游戏往往更感兴趣，因此可以通过创造有趣的数数游戏来吸引他们的注意力。比如，可以使用一个大号的骰子，让他们掷骰子并按照骰子上的点数说出相应的数字。

c. 重复和强化：由于自闭症儿童对信息的处理方式与其他儿童不同，所以需要重复和强化数数的概念。可以通过多次练习和不同的教学方法来加深他们对数数的理解。

4. 教学步骤：

a. 介绍数字：从数字1开始，使用数字卡片或计数棒等物品，让他们逐个认识数字。可以通过与实物的配对，让他们更好地理解数字的意义。

b. 数数顺序：使用数字卡片或计数棒，教导他们按照正确的数数顺序依次摆放。可以通过手势和语音提示来帮助他们记住正确的顺序。

c. 数数游戏：将数字卡片或计数棒藏起来，让他们找到并按照正确的顺序数数。这可以增加他们的参与度和注意力。

d. 奖励和鼓励：及时给予自闭症儿童奖励和鼓励，以增加他们的积极性和自信心。

5. 教学评估：通过观察自闭症儿童的表现和回答问题的能力，评估他们是否掌握了数数的基本技能。可以使用简单的练习和游戏来进行评估。柳州市儿童福利院,喀什市团结医院有限责
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总结而言，针对自闭症儿童的数数教案需要经过仔细的规划和设计。通过使用视觉辅助工具、创造有趣的游戏和重复强化的教学方法，可以帮助自闭症儿童更好地掌握数数技能。同时，及时给予奖励和鼓励，可以增加他们的积极性和自信心，促进他们在数数方面的学习。