自闭症是一种神经发育障碍，常导致儿童在社会交往中遇到困难。社会交往障碍是自闭症儿童最为突出的特点之一，它表现为儿童在与他人互动和沟通时出现种种障碍。下面将介绍自闭症儿童社会交往障碍的几个主要特点。

第一，自闭症儿童往往缺乏与他人建立情感联系的能力。他们通常无法理解和回应他人的情感表达，如笑声、眼神交流和身体语言等。这使得他们在与他人建立亲密关系、分享和感受他人情感方面存在困难。
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第二，自闭症儿童常常缺乏适应社交规则和行为的能力。他们可能没有意识到自己行为对他人的影响，缺乏智商和情商的平衡。例如，他们可能不懂得等待自己的轮次，随意打断别人的谈话，或者缺乏礼貌和尊重他人的行为。

第三，自闭症儿童可能缺乏共享兴趣和经验的能力。他们往往对特定的事物或活动表现出过度的兴趣，而缺乏对他人兴趣的共鸣。这使得他们在与同伴交往时难以建立共同的兴趣和话题，导致交流流于单向和单调。

第四，自闭症儿童常常遭受于交流和社交的焦虑。他们可能对社交互动感到不安和困惑，缺乏自信和积极性。这可能导致他们避免与他人交流，选择独自活动或与特定对象互动，进一步加剧了他们社交交往障碍的问题。

第五，自闭症儿童在与他人交流时可能存在语言和沟通的困难。他们可能出现语言延迟、语言重复或僵化的特点。这使得他们的表达受限，难以与他人进行有效的交流和互动，增加了他们在社交场合中的挫败感和隔阂感。

总体而言，自闭症儿童的社会交往障碍表现出缺乏情感联系、适应社交规则的困难、共享兴趣和经验的能力不足、焦虑和语言沟通的障碍等特点。了解这些特点有助于我们更好地理解和支持自闭症儿童的社交交往发展，提供适当的干预和支持，帮助他们克服困难，增强社交技能，提高生活质量。