先天性自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种儿童神经发育障碍，该疾病主要表现为社交交往和沟通能力的严重受限，以及重复刻板的行为模式和兴趣。这篇文章将介绍一些先天性自闭儿童的特征，帮助人们更好地了解和支持他们。
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首先，先天性自闭儿童在社交交往方面存在困难。他们可能表现出对他人缺乏兴趣、难以理解他人的情感和意图，以及缺乏与他人进行互动的愿望。他们往往不会以眼神接触来与他人交流，也不会主动与他人分享自己的喜悦或悲伤。在与他人互动时，他们可能缺乏非语言交流的技巧，例如面部表情、手势和身体语言。

其次，先天性自闭儿童常常表现出沟通能力的缺陷。他们可能出现延迟语言发展、语言理解困难和表达能力不足的情况。他们可能使用单调的语调、重复别人的话语或固定的短语，而缺乏自发性的语言表达。同时，他们也可能对语言的社交用途和意义缺乏理解，难以理解他人的指令、问题和对话。

此外，先天性自闭儿童常常表现出重复刻板的行为模式和兴趣。他们可能对特定的物品、话题或活动表现出过度的兴趣，而对其他事物则缺乏兴趣。他们可能表现出刻板的行为模式，例如有规律地重复某些动作、坚持特定的日常习惯或按照特定顺序进行活动。对于突然的变化或不可预测的情况，他们可能表现出困扰、焦虑或抵触。

最后，先天性自闭儿童在感觉和知觉方面可能存在敏感度和困扰。他们可能对一些感官刺激过敏，如嘈杂的声音、强烈的味道、刺目的光线等，导致他们感到不适甚至痛苦。另一方面，一些先天性自闭儿童也可能对某些感官刺激不敏感，例如对于触觉和疼痛的感知较弱。这些感官敏感性和不敏感性可能影响他们的日常生活和行为表现。

总的来说，先天性自闭儿童的特征可以归纳为社交交往和沟通能力的受限，重复刻板的行为模式和兴趣，以及感官敏感度和困扰。了解这些特征有助于家庭、教育工作者和社会大众更好地支持这些孩子的成长和发展。我们应该给予他们尊重、理解和包容，提供适当的支持和干预措施，帮助他们克服困难，实现他们的潜力。