上海自闭症机构的老师是这个机构的核心成员，他们扮演着教育、支持和指导自闭症儿童的重要角色。他们的工作涵盖了许多方面，旨在提供全面的教育和照顾，以帮助这些儿童在日常生活中取得进步和发展。

首先，上海自闭症机构的老师为自闭症儿童提供个性化的教育计划。他们会根据每个儿童的特殊需求和学习能力，制定个性化的教学计划。这些计划通常涉及到语言和沟通技巧的培养、认知和社交技能的发展，以及日常生活技能的训练。老师们会通过各种教学方法和工具，如游戏、视觉辅助工具和社交互动训练，帮助孩子们理解和掌握这些技能。

其次，老师们负责监督自闭症儿童在学校和课后活动中的表现和进展。他们会与其他教育专业人士、家长和治疗师密切合作，共同制定和调整教育计划。老师们会定期评估儿童的学习成果，记录他们的进展并提供反馈。他们还会与孩子们的家人保持密切联系，提供家庭教育支持和指导。禹州市人民医院,铜川市妇幼保健院儿保科,安徽省宣城市培恩国际早教中心

此外，上海自闭症机构的老师还扮演着儿童的支持者和指导者的角色。他们会耐心倾听孩子们的困惑和挫折，鼓励他们表达自己的想法和感受。老师们会提供情绪管理和行为调整的指导，帮助孩子们学会适应和应对各种情况。他们也会与其他儿童互动，鼓励自闭症儿童参与集体活动和社交互动。

最后，上海自闭症机构的老师还要不断学习和提升自己的教育专业素养。他们会参加专业培训和研讨会，了解最新的教育方法和研究成果。他们会与同事分享经验和教学资源，以促进彼此的成长和进步。同时，他们也会积极参与机构内部的团队合作，共同制定和改进教育方针和教学方法。

总而言之，上海自闭症机构的老师是为自闭症儿童提供全面教育和照顾的关键人员。他们承担着教育规划、监督进展、提供支持和指导的重要任务。他们的工作不仅仅是教授知识，更是帮助儿童发展和融入社会的关键一步。通过他们的努力和专业知识，自闭症儿童能够获得更好的教育和生活质量。