孤独症上学要上报学校吗？对于高中生来说，这是一个复杂的问题。孤独症是一种发育障碍，影响了个体的社交和沟通能力。尽管这不应成为孤独症患者上学的障碍，但仍然需要一些特殊的支持和关注。

首先，孤独症患者上学之前，应该尽早与学校的相关人员进行沟通。这样可以确保学校了解孩子的特殊需求，并提供相应的支持。家长可以与学校管理人员、教师和辅导员等进行交流，解释孩子的状况，讨论适合的教学方法和支持措施。

其次，学校需要提供适应性辅助措施。这可能包括提供个别辅导、额外的时间完成作业和考试、提供特殊教育资源和设备，以满足孩子的学习需求。这些措施旨在帮助孩子更好地适应学校环境，提高他们的学习效果和参与度。

此外，学校还应该加强对同学们的教育，让他们了解孤独症并培养同理心。这有助于创造一个友好和包容的环境，减少孤独症患者可能面临的欺凌和排外行为。长沙市第二社会福利院,福建省泉州市康语儿童智能康复中心泉州校区,驻马店市中医院

然而，是否上报孤独症的情况是一个个体决定的问题。有些家庭可能选择不上报，希望孩子能够像正常孩子一样融入学校环境，不被特别对待。这种选择可能是基于对孤独症的认知和对学校支持的信任，但也可能会面临一些困难和挑战。

不论是否上报，家长和学校之间的合作和沟通是至关重要的。家长应该保持与学校的密切联系，及时告知学校孩子的进展和需求，并共同制定适合孩子的学习计划。同时，学校也应该积极回应家长的需求和反馈，共同努力为孤独症患者提供优质的教育。

综上所述，孤独症患者上学是否要上报学校是一个复杂的问题，取决于个体和家庭的具体情况。无论选择与否，家长和学校之间的密切合作和沟通是实现孩子学习成功的关键。只有通过共同努力，我们才能为每个孤独症患者提供一个友善、包容和支持的学习环境。