自闭症是一种发育障碍，会对儿童的社交交往、语言和行为产生负面影响。许多自闭症患者在情感表达和日常生活技能方面存在困难，其中一个常见的问题是手指东西。

自闭症的孩子在手指东西方面的表现因个体而异。有些孩子可能表现出对手指东西的兴趣，他们可能会拿着玩具或其他物品转动、扭曲或摆弄。这种行为可能是他们寻求刺激或满足感觉需求的方式。对这些孩子来说，手指东西可能是一种舒缓焦虑或增加安全感的方式。

另一方面，有些自闭症孩子可能缺乏对手指东西的兴趣。他们可能对外界的刺激不敏感，不太愿意触摸物体或与之互动。这种行为可能是因为他们对感官刺激有限的反应，或者因为他们对物体的认知和理解能力较低。

对于自闭症的孩子，手指东西的行为还可能与他们的沟通和交流方式有关。有些孩子可能使用手指东西来引起他人的注意，或者表达自己的需求和欲望。这可能是因为他们在语言和交流方面存在困难，无法用言语清晰地表达自己的意愿。

对于家长和教育者来说，帮助自闭症孩子克服手指东西的问题非常重要。首先，他们应该观察和了解孩子手指东西的行为背后的原因。了解孩子的需求和意愿，可以帮助他们提供相应的支持和引导。大石桥市残疾人联合会,上海市星星之家儿童潜能发展中心,广安区人民医院

其次，提供适当的刺激和机会，鼓励孩子参与手指东西的活动。这可以通过提供各种不同的玩具和材料来实现，以满足孩子的感觉需求和刺激欲望。同时，为他们提供指导和示范，帮助他们学习正确地使用手指东西的技巧和方法。

最重要的是，教育者和家长应该提供一个支持性和理解的环境，鼓励自闭症孩子表达自己的需求和情感。他们可以使用符合孩子能力的沟通工具，例如图示、手势或其他非语言形式，帮助孩子与他人进行有效的交流。

总的来说，自闭症的孩子在手指东西方面的表现是多样化的。对于那些手指东西的孩子，这可能是他们满足感觉需求和减轻焦虑的方式。对于那些缺乏手指东西兴趣的孩子，这可能是因为他们对感官刺激有限的反应或认知能力有限。帮助自闭症孩子克服手指东西问题的关键在于观察、了解和提供适当的支持和引导。