阿斯伯格症综合征（ASD）是一种神经发育障碍，主要影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。在ASD的症状中，有五个主要的“不”表现，即：不愿意与他人互动，不理解非言语性的社交暗示，不懂得维持对话的流畅性，不理解他人的情感，以及不具备共享兴趣的能力。

首先，ASD患者往往不愿意与他人互动。他们可能对社交场合感到不自在，避免与他人建立亲密关系。他们可能表现出独自玩耍、不参与团体活动的倾向。这是因为他们对社交互动的需求较低，可能更喜欢独立的活动，或者他们可能感到与他人的互动带来不必要的压力。

其次，ASD患者往往不理解非言语性的社交暗示。他们可能难以理解别人的肢体语言、面部表情和身体姿态传递的信息。他们可能无法准确地理解别人的意图或情绪状态，从而导致与他人的交流困难。

第三，ASD患者不懂得维持对话的流畅性。他们可能在对话中缺乏适当的回应和交流技巧。他们可能过于专注于自己的兴趣，而忽视了与他人的互动。他们可能在对话中表现出话题的切换困难、不会等待他人说完话等行为。

第四，ASD患者不理解他人的情感。他们可能难以理解别人的情绪和感受。他们可能无法准确地分辨出他人的悲伤、愤怒、快乐等情绪，从而导致对他人的情感反应不当或困惑。广东省东莞市心知语儿童关爱中心,浙江省温州市苍南县青苗自闭症训练中心,广东省揭阳市普宁市启蒙特儿童发育行为训练中心

最后，ASD患者不具备共享兴趣的能力。他们往往对特定的兴趣或主题表现出异常的专注，而不会与他人分享这些兴趣。他们可能无法理解他人对其他主题的兴趣，并且对别人的兴趣缺乏共鸣。

虽然ASD患者具有以上的“不”表现，但这并不意味着他们缺乏其他优点或能力。许多ASD患者在特定领域有超凡的天赋和兴趣，比如数学、音乐、绘画等。他们可能具有非凡的注意力和记忆力，以及较高的思维能力。因此，我们应该更加理解和包容ASD患者，为他们提供适当的支持和帮助，帮助他们克服困难，发挥自己的潜力。