构音障碍是一种常见的儿童语言发展障碍，指的是儿童在发音时出现困难或错误。构音障碍可能导致其他儿童难以理解他们的话语，从而对他们的社交和学习能力产生负面影响。然而，对于大部分构音障碍的儿童来说，他们有可能自己痊愈，而对于其他需要康复训练的儿童来说，康复训练的时间会因个体差异而有所不同。

对于一些儿童来说，构音障碍可能是发育的一部分，随着年龄的增长和语言发展的进步，他们往往能够自己痊愈。这些儿童在幼儿园或小学时期可能会经历一段时间的发音问题，但随着他们的听觉和口腔发育成熟，他们往往能够自己纠正这些问题。因此，对于这类儿童来说，不需要特别的康复训练，只需要给予时间和支持。河南省许昌市博爱儿童康健园,甘肃省第三人民医院,惠民县人民医院

然而，对于一些儿童来说，他们可能需要通过康复训练来改善构音障碍。康复训练的时间会因个体差异而有所不同，具体时间取决于多个因素，包括儿童的年龄、发音障碍的严重程度以及他们的康复训练计划的个性化程度。

康复训练通常由专业的语音治疗师进行指导和实施。治疗师会通过评估儿童的发音问题，确定康复训练的重点和目标。训练的内容可能包括发音练习、舌肌运动训练、音节和单词的重复练习等。治疗师还会与儿童的家长合作，提供指导和支持，帮助儿童在家中进行练习和巩固。

康复训练的时间通常会持续数月到一年左右，每周一到两次的治疗也是常见的安排。然而，对于一些严重的构音障碍，康复训练时间可能会更长。在康复训练过程中，儿童需要保持积极的态度和坚持练习，同时家长的支持和参与也起着关键的作用。

总的来说，构音障碍的儿童可能会自己痊愈，而对于需要康复训练的儿童来说，康复训练的时间会因个体差异而有所不同。重要的是要给予儿童足够的时间和支持，同时与专业的治疗师合作，实施个性化的康复训练计划。通过积极的努力和坚持，大部分儿童都能够克服构音障碍，实现语言发展的正常进程。