自闭症是一种神经发育障碍，对儿童的社交交往和沟通能力产生了严重的影响。在此基础上，自闭症儿童的自我控制和生活自理能力也受到一定程度的损害，包括大小便能力。因此，针对自闭症儿童如何训练大小便能力的问题，需要家长和教育者们给予适当的指导和支持。

首先，自闭症儿童通常会面临认识和理解大小便的挑战。他们可能不会像正常儿童那样自主地意识到尿液或粪便的感觉，并且缺乏对如何正确使用厕所的知识。因此，为了帮助他们掌握大小便能力，家长和教育者需要通过多种方式进行教育和训练。大城县残疾人联合会,陆军第八十二集团军医,兰州市七里河区灵星特殊教育中心

一种方法是使用视觉提示。家长可以在厕所里放置一张明显标有"尿"和"大便"的图片或标志，以帮助自闭症儿童理解不同的大小便。此外，家长可以为他们准备一个专门的小便盆或马桶座垫，用来区分大小便的地方。

另外，时间表和例行程序也是培养大小便能力的重要工具。家长和教育者可以制定一个定期的大小便时间表，并在特定的时间提醒自闭症儿童去厕所。这样有助于他们建立起固定的习惯，并逐渐意识到自己大小便的需求。

此外，奖励系统也可以激励自闭症儿童主动掌握大小便能力。家长和教育者可以使用简单的奖励机制，如给予表扬、小礼物或是经过训练后的特殊活动，以鼓励他们逐渐独立地使用厕所。

需要注意的是，每个自闭症儿童的情况都是独特的，进展速度和能力也会有所不同。因此，家长和教育者需要耐心和理解，并根据孩子的个性和需求制定个性化的训练计划。此外，及时与医生和专业人士进行沟通，获取专业的指导和建议也是非常重要的。

总结起来，自闭症儿童的大小便能力培养需要家长和教育者的指导和支持。通过使用视觉提示、时间表和例行程序，以及奖励系统，可以帮助他们建立起独立使用厕所的习惯。但是，要注意每个孩子的个性差异，制定个性化的训练计划，并及时与专业人士进行沟通，以确保训练的有效性和适应性。