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众所周知，自闭症家庭每年带孩子在康复机构干预训练的课时费用都是很高，很多家庭都是压力山大，难以承受。当前自闭症干预领域越来越偏重自然生活场景中由家长参与的居家干预。居家环境中的干预有着得天独厚的优...2023-09-04 12:00:00
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送孩子去幼儿园，家长担心的问题之一就是孩子在学校找不到朋友，没有其他小朋友一起玩。更担心孩子被欺负和霸凌。但其实，自闭症孩子的社交障碍也可能这也代表着孩子的能力还存在不足，需要我们帮助孩子学习好“交...2023-09-03 12:00:00
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这种训练方法主要针对年龄较小且症状较轻的自闭症儿童。首先把正确的上厕所方法划分为有秩序的步骤并制成一系列图画，然后不断地展示给孩子看，让他模仿和学习。可以一次展示一个步骤即一张图片，也可以一次展示多...2023-09-03 12:00:00
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自闭症孩子发脾气现象很常见，主要表现为尖叫、啼哭、拉扯、跑开、地上打滚等，在开始训练阶段尤其明显。家长刚开始还试图应对，但自闭症孩子比普通孩子发脾气的强度更大，维持时间更长，这很容易对家长进行家庭...2023-09-03 12:00:00
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当我们要让孩子认识一支笔，直接把笔拿给他，还能在纸上写写画画，孩子瞬间就明白了：笔是什么、可以做什么。自然情景和具象实物，无疑可以让孩子很好地认识新事物，但我们能提供给孩子的实物毕竟是有限的，有些...2023-09-02 12:00:00
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言语障碍是指对言语、文字或手势的应用或理解存在缺陷，且言语障碍儿童主要有以下四种语言和言语加工方面的障碍。人类的言语无疑是我们获得知识和技能的重要工具，因此在言语上表现出困难的儿童也会得到社会的更多...2023-09-02 12:00:00 -
自闭症语言训练步骤：让孩子把手伸进口袋，摸一样东西，并说出这个东西是什么样的，如：圆圆的、滑滑的、软软的等，同时猜出物品的名称。对于年龄小的孩子，口袋里的东西不宜过多，并且是他所熟悉的物品，利用机会...2023-09-02 12:00:00
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对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果。所以父母不要懈怠，平日只要一有时间就不要停止，多和孩子说话，不断地给他们语言刺激，营造一个良好的语言环境。2023-09-02 12:00:00
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语言是人类最重要的交际工具，但对于患有自闭症的孩子来讲，语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路，因此加强对自闭症儿童的语言训练是我们必须要需要面对的重要问题。 今天文章将从语言训练步骤、语...2023-09-02 12:00:00 -
【摘要】 先后出台《常州市特殊教育提升计划》《常州市加强残疾儿童少年随班就读工作指导意见》《常州市进一步推进普通学校融合教育资源中心建设的实施意见》等文件，明确开展融合教育的总体制度框架，推动融合教...2023-09-01 12:00:00
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通过继承与创新，充分发挥作用，促进残疾人高等融合教育发展。根据我国已形成的残疾人高等教育支持体系，为了回避我国现在已经形成的支持体系中的单一闭合相互分离的支持系统的缺陷，结合国外发达国家的实践经验，...2023-09-01 12:00:00
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【摘要】 低龄化融合、无差别化教育，让廖悦晗的人生成功“翻牌”。进入“十四五”时期，面向残疾儿童开展的融合教育将更趋低龄化，从幼儿阶段，即3至6岁开始，为他们打开通往“常人世界”的门。广东省东莞市残联...2023-09-01 12:00:00
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【摘要】 为进一步规范、完善学校随班就读工作，加快提升特殊教育水平，青岛嘉定路小学组织召开了随班就读工作培训会。全体班主任一同学习控辍保学相关文件和随班就读学生的管理方法。全体班主任一同学习控辍保学...2023-09-01 12:00:00
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【摘要】 该计划提出了东莞市近年来特殊教育提升的总体目标，并点明了工作宗旨：“全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受适合的教育”，将发展体系向学前教育和职业高中两头延伸，开办了融合幼儿园和培智职...2023-09-01 12:00:00
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【摘要】 11月16日，由南通市教育科学研究院顾志刚院长、南通市教育科学研究院主任陈青云、启东市特殊教育学校校长李晓敏、南通特殊教育中心校长徐志辉、通州区特殊教育指导中心校长陆灵俊组成的融合教育专家组来...2023-09-01 12:00:00