认识动物自闭症集体课教案设计自闭症是一种神经发育障碍，影响了孩子的社交能力、沟通能力和行为。在动物世界中，也存在一些表现出自闭症特征的动物。因此，通过认识动物自闭症，可以帮助学生更好地理解这一疾病，培养同情心和包容心。下面是一份针对认识动物

南昌县特殊教育 学校创办于一九九四年十月，是一所招收听力障碍、智力障碍儿童的九年一贯制特殊教育学校，学校现有在职教职工19名，教师学历合格率100%，其中研究生1人,本科学历11人，大专学历6人。学校现有在校学生89名，有1个听力障碍教学班和5个智力障碍班。学校采取封闭式管理，学校每个教室都装有触摸一体机，还拥有多媒体教室、计算机房、律动室、美术刺绣室、作品展览室、图书室、心理咨询室等现代化的教育教学设施。学校注重建立现代学校管理制度，办适合残疾少年儿童的特殊教育，声誉也不断提升。

景德镇市善童孤独症康复训练中心（以下简称“善童”）成立于2014年2月， 系专注于面向2-6岁学龄前自闭症儿童提供康复干预服务的公益机构，亦是目前为止景德镇地区（含景德镇市本级及浮梁县、乐平市）一家专门针对孤独症患者开展康复干预训练的特殊教育机构。目前，善童在景德镇市残联大楼3楼开展日常运营，运营面积约800平方米，拥有团体课教室5间、个训课教室11间、感统活动室1间以及办公室、家长休息室若干。4年来，先后在善童接受康复干预服务的孤独症儿童近100名，目前正在接受康复干预人数50余人。

安源区妇幼保健院儿童康复中心是江西省萍乡市第一家专业治疗自闭症患儿的公益性事业单位，儿童保健科室为全区妇幼保健工作管理科室和儿童保健工作业务科室。儿童保健康复中心秉承“专业的服务，温馨的呵护”的服务理念，为全区儿童提供全方面的服务，现开展了儿童早期发育门诊、儿童生长发育门诊、儿童身高促进门诊、高危儿专科门诊、儿童营养门诊、早产儿门诊、集体儿童保健门诊、儿童五官保健门诊、儿童发育行为门诊等。

进贤县特殊教育学校于1996年创办，1999年正式成立，是进贤县唯一一所为残疾少年儿童提供九年义务教育的办学机构。进贤县特殊教育学校新校区占地面积16亩，建有教学综合楼和活动室，建筑面积3174平方米。在编教职工28人,本学期在校学生共124人（听障学生5人，智障学生119人）。学校的办学宗旨是：为家庭社会排忧解困，引领每个孩子适应生活，融入社会，创造美好未来。

余江区特殊教育学校创建于1996年3月，于2000年跟随余江韬奋学校迁址于余江区中洲，座落在马岗岭下，白塔河畔。2003年升格为“余江县特殊教育学校”，并于2020年9月独立成校。学校建筑面积5588.2平方米，占地面积4560平方米，现有教师9人，学历达标率为100%。在校学生数37人，有3个教学班。

萍乡市爱可度孤独症家长互助中心创办是为了自闭症群体能在多方努力下实现社会价值和自我成长，目前有超过30位自闭症年龄在15岁以上的青少年，成立“爱可度”自闭症儿童工作就业实训中心，为大龄自闭症人士创造并提供劳动和就业的机会。

萍乡市妇幼保健院儿童保健科现有副主任医师5名，主治医师2名，医师1名，康复治疗技师9名，护师（士）3名，是一支训练有素的专业队伍

南昌县星语星愿康复训练中心成立于2019年，是在南昌市残联准入的，在南昌县残疾人联合会注册的机构，专注于儿童自闭症、唐氏综合症以及各种发育迟缓进行康复的训练机构。

南昌市青云谱区小百灵儿童康复中心是一家专注儿童发育迟缓、语言训练的非营利性康复机构（NPO组织），隶属于南昌市残联。主要为语言发育迟缓/障碍、注意力不集中、感统失调、智力低下、孤独症谱系障碍的儿童提供专业的一站式康复治疗服务。