指导；4、协助训练中心的其它工作。【任职要求】1、特教专业、康复治疗技术专业、体育专业、幼师等相关专业，具有一定的教学经验，为人热情，有爱心、耐心、责任心；2、性格开朗活泼，形象好，有进取心，喜欢小孩

指导；4、协助训练中心的其它工作。【任职要求】1、特教专业、康复治疗技术专业、体育专业、幼师等相关专业，具有一定的教学经验，为人热情，有爱心、耐心、责任心；2、性格开朗活泼，形象好，有进取心，喜欢小孩

认知力训练老师招聘岗位要求：1、喜爱孩子,疼惜孩子,富有同理心,能同理特殊儿童及其家庭之不易；2、正直善良,认真负责,愿意把时间精力投入到特殊教育事业中；3、大专及以上学历,特殊教育、康复治疗

较强的抗压能力；4.愿意为特殊儿童教育贡献力量。岗位职责：1.熟练运用言语/感统等治疗方法，独立完成康复评估、制定康复方案；2.组织人员进行个案讨论、康复计划的实施；3.组织人员进行本专业领域各项

感统康复师招聘 岗位职责：1.熟练运用言语/感统等治疗方法，独立完成康复评估、制定康复方案；2.组织人员进行个案讨论、康复计划的实施；3.组织人员进行本专业领域各项操作技能及专业理论知识

获得帮助；2. 能够合理分析客户需求，为客户提供儿童言语语言治疗相关咨询服务，针对性地销售课程产品；3. 能够进行电话邀约体验，最终线上完成课程销售；4. 能够对未成单的用户进行跟踪回访，长期跟进

爱心家园月捐计划。可以为孤独症儿童支持一节儿童拓展课程，或是一次孤独症儿童社会融合活动，或是为家长们提供一次培训or喘息的机会。让我们点亮爱的星空，共同守护星星的孩子成长。

2024年5月15日，中国残疾人康复协会召开了行为分析从业人员专业技能认证工作第十二次研讨会，国家孤独症康复研究中心主任张皓、中国精神残疾人及亲友协会副主席郭德华、协会孤独症康复专业委员会秘书长吴卫

研究会儿童早期发展专业委员、江苏省医学会小儿发育行为学组委员、江苏省医师协会医学遗传医师分会、江苏省预防医学会儿童保健专业委员会委员、江苏省康复医学会孤独症康复专业委员会委员、无锡市心理学会理事。对儿

VB-MAPP、ABLLS-R等行为评估量表；擅长对2——7年岁龄的孤独症儿童的行为、言语语言沟通、社会交往、游戏技能、认知理解和生活自理等能力发展有较多的教学经验，在教学中多使用自然情景教学NET