VB-MAPP、ABLLS-R等行为评估量表；擅长对2——7年岁龄的孤独症儿童的行为、言语语言沟通、社会交往、游戏技能、认知理解和生活自理等能力发展有较多的教学经验，在教学中多使用自然情景教学NET

障碍协作联盟委员会常务委员，吉林省健康管理协会儿科专业委员会常务委员专业擅长主要从事儿科常见病及多发病的诊治，尤其擅长癫痫、抽动症、多动症、孤独症、发育障碍、遗传代谢、感染性脑疾患、偏头痛等精神系统疾病

癫痫、神经遗传代谢病、脑瘫、多动症、抽动症、孤独症的诊治及高危儿干预等。简介从事儿科临床十余年,曾赴英国研修，于参与及主持国家级及省级自然基金课题研究多项，参与主编《小儿脑瘫引导式教育》，获安徽省

培训了全国人数最多的儿童精神医学博士及硕士，并创办与主持了中国心理卫生协会儿童青少年心理卫生中心孤独症培训基地。对儿童心理发育、行为及情绪障碍等有丰富的临床经验，对孤独症、多动症有深入的研究。其专著

/TEACCH/PECS等技术与孤独症儿童心理学；3、  负责学员日常授课（个训课、团体课等），包括完成课程记录、及时总结并改进教学计划、家长反馈表撰写等工作；4、  具备良好沟通能力

)美国心理学协会会员 在国际萨提亚学院接受萨提亚系统治疗模式训练Howard 博士在心理学领域有 6 年的工作经验，曾在医院、诊所，咨询和社区中心工作。擅长儿童心理教育评估，青少年及成人的焦虑与情绪

本土都拥有丰富的工作经验，曾担任应用行为分析主管并负责提供技能和行为评估，协助制订应用行为分析的标准操作流程，监督和评估相关治疗师的工作。她热衷于帮助孩子发展功能性沟通技能和执行功能，以有效改善问题行为

精神疾病、神经发育障碍伴发情绪行为障碍、双相及相关障碍、抑郁障碍等疾病的评估、诊断与治疗，以及儿童青少年心理卫生健康教育。【专家风采】从事儿童精神卫生的临床、教学、科研工作20余年。曾获南京市医学新技术

【个人简介】孙建平，女，海岛春感统教研组组长，专业感统课老师，高级感觉统合训练师。全日制大专学历，10年特教工作经验，持有《高级感觉统合训练师证》《特教教师证》《儿童感觉统合治疗师专业技能证书

的推进落实情况。在福州长安中医院，调研组实地查看了康复机构治疗室设置及康复训练开展情况，并与残疾儿童家长亲切交流，耐心倾听残疾儿童家庭存在的实际困难。对机构硬件设施建设予以充分肯定，并提出了更高要求。在爱