陈丽文 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师从业年限陈丽文老师从事教育行业15年，其中从事特教8年。职业资格持有孤独症康复专业人员资格证，具备ABA、PRT教学、VB教学、结构化教学、融合

/衍生关系训练进行教学；对学生问题行为干预、生活自理教学和影子老师支持。职位王琳 教学总监国际认证副行为分析师BCaBARBT，PEAK lvl1全日制本科双学士学位北京师范大学孤独症康复专业

个人职位张歌奕，女国际认证行为分析师（BCBA）英国巴斯大学医药生物学硕士清华大学孤独症康复专业专业擅长5年教育康复一线经验，擅长为个案提供个别化应用行为分析服务，制定IEP，精通多种教学评估工具

【个人简介】王莹莹 ，中心教学主管 BCaBA，合肥幼儿师范特殊教育专业，曾去往台湾元培医事科技大学进行交流生学习，多次参加湖北省孤独症康复教师专业培训 (vb-mapp、PRT等)。【专业擅长】有

【个人简介】赵晓昕，女，融合幼儿园督导，辽宁师范大学特殊教育专业；8年特教一线教学经验，行为分析师BCaBA，累计服务个案超过10000小时；高等特教教师资格证、中残联上岗证、ABA孤独症康复师

【个人简介】张英财，男，感统教学组组长。从事感统教学7年，有孤独症康复教育上岗证及人才素质测评证。有丰富的ABA理论知识及实操经验和感统理论积淀及教学经验。【专业擅长】多年来一直从事感统教学以及工作

的诊治如多动症，抽动症，学习困难，情绪障碍，行为问题。【工作成果】在专业核心杂志上发表多篇科研论文，关注儿童保健科普宣传，撰写多篇宣传文章。

【个人简介】曾晖，女，美国纽约特殊教育教师，俄勒冈大学早期干预硕士。毕业于美国俄勒冈大学早期干预/早期特殊教育专业（硕士）。在美工作八年，曾担任美国俄勒冈大学孤独症实验班特殊教育教师，纽约特殊班级

】1、ABA(应用行为分析 )、TEACCH ( 结构化教学法)及PECS( 图片交换沟通系统  理论及实操培训；2、孤独症及发育迟缓儿童发展能力评估( VB-MAPP及ABLLS-R评估

【个人简介】王培，女，毕业学校：广东金融学院；学历：本科；管理学学士。校区：实验学校；职级：督导老师；具有：孤独症儿童教育人员上岗培训证书。是实验学校督导老师。【专业擅长】精通ABA课程