儿等，可能导致大脑的部分区域发育不完全，从而导致智力受损。某些神经发育障碍，如自闭症谱系障碍，也可能伴随智力低下的表现。#### 5. **环境因素**虽然“先天性”智商低主要与遗传和孕期因素

青少年假性抑郁的表现青少年时期是一个充满变化和挑战的阶段，许多青少年在这个阶段都会经历情绪波动和挣扎。有些青少年可能会出现假性抑郁的症状，虽然他们并没有真正的抑郁症，但却表现出了类似的症状。假性抑郁

为帮助家长更好地了解孤独症，引导家长树立正确的康复训练理念，促进孩子的个人能力提升。爱心家园邀请了贵州医科大学附属医院艾戎教授到爱心家园开展“CARS量表评估”讲座及孤独症谱系障碍相关问题解答

个人简历娄潇方（BCBA），男，青岛梦翔学校ABA督导专家，青岛大学BCBA培养项目督导协调员。社会任职美国教育学硕士、完成麻省大学孤独症行为干预硕士课程；国际注册行为分析师（BCBA），美国罗德岛

【个人简介】廖蜜，女，BCaBA，国际认证副行为分析师。现任宜童教学管理部主任；孤独症康复师；国家二级心理咨询师；VB-MAPP 语言行为评估师；C-PEP3 评估师。【专业擅长】擅长解决幼儿行为

，孤独症儿童心理与教育干预。

。【专业擅长】ABA(应用行为分析)理论及实操培训；孤独症及发育迟缓儿童发展能力评估(VB-MAPP及ABLLS-R评估)及IEP制定。

【个人简介】万文君，女，教学主管，15年一线教学经验，特教专业毕业。任职优启高级评估师，VB,PEP3评估师。个训首席专家，ABA专业技能证。【专业擅长】ABA(应用行为分析)理论及实操培训；孤独症

【个人简介】向丽，女，思维训练首席专家。康复医学本科毕业，康复教师资格证；注册行为技术员；ABA专业技能证。【专业擅长】11年一线教学经验，具有评估孤独症儿童(Pep-3)，培训教师基础理论，一对一

【个人简介】钟亚军，男，武汉三人行儿童社交成长中心督导；国际注册副行为分析师(bcaba)；国家三级心理咨询师。【专业擅长】7年孤独症儿童康复工作经验，一对一个训经验丰富，效果显著，教学信条是