幼小衔接班老师招聘岗位要求：1.特殊教育、学前教育、康复治疗、心理学、艺术类、社工类等相关专业专科及以上学历。2.热爱儿童早期干预事业，具有良好的职业素养、团队精神。3.性格外向，沟通能力强，具有

；4.与家长保持良好沟通，为家庭训练提供正确的教育指导和支持；5.协助教学组做好教研相关工作。素质能力要求：1.具有教育部认可的教师资格证书、康复治疗相关证书者优先；2.爱心爆棚，具有耐心、责任心

ABA个训老师招聘能力要求：大专及以上学历，爱心、耐心、热情，有特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等相关专业优先。 我们会为你提供：1、统一的专业系统带薪培训（理论+实操，共计1-2个月

林妙娟：星语特教融合部总监，金牌康复训练师、星语特教教研总监、亲子教育专家、特殊儿童融合教育专家、特殊儿童家长培训专家。个人简介：毕业于南京特殊教育师范学院，2004年7月开始从事孤独症儿童的康复

特殊教育师资培训工作10余年，专注于特殊儿童心理与教育等方面的实践与研究，熟悉普通心理学、教育心理学、孤独症心理学及康复与防治，在孤独症儿童康复训练心理矫正中颇有造诣。

交流、特殊儿童心理与教育等方面的实践与研究，熟悉儿童语言发展规律，普通心理学、教育心理学、孤独症心理学及康复与防治，在孤独症儿童语言康复训练中颇有造诣。

　　姓名： 何茜 　　性别： 女 　　职务： 康复教师 　　毕业院校： 长春市特殊教育师范学校 　　个人简介：孤独症业务组负责人，担任儿童康复部格里菲斯、韦氏、Cpep-3、VB-mapp

张玉萍 9年教学经验，4年教学管理经验曾获得： 孤独症上岗资格证书 高级感觉统合训练指导师证书 家庭教育指导师证书 PEP-3结构化课程证 擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理

【个人简介】白佳平，北京指南家教育教师，国际认证副行为分析师，毕业于湖北师范大学特殊教育专业，持有教师资格证，孤独症人员从业上岗证。接受过感统训练，孤独症，智力障碍，学习障碍，语言障碍相关的理论知识

、注意力缺陷多动障碍、学习障碍、抽动障碍、孤独症谱系障碍、铅损伤等疾病具有丰富的临床经验。发表论文20余篇。专家特长智力低下、语言发育障碍、行为问题、注意力缺陷多动障碍、学习障碍、抽动障碍、孤独症谱系