曾松添，BCBA，毕业于华盛顿大学，获特殊教育学博士学位，现任职于密歇根州大学。主要研究方向为孤独症、多动症等脑发育障碍或迟缓儿童的早期干预。擅长通过真实案例和类比等方法，讲解应用行为分析的相关概念

健康教育专业委员会副会长北京学前教育协会融合教育专业委员会主任中国应用行为分析专业委员会委员中残联精协孤独症委员会委员

情商训练师 孤独症康复治疗师 国家婚姻家庭三级咨询师 智童树品牌创始人

从事于儿童和成人的失语症、构音障碍、语言发育迟缓等语言障碍的康复治疗工作，并在国家级杂志上发表多篇论

孤独症、脑瘫及智力发育落后儿童的言语障碍矫治和言语训练。现从事言语矫治课程的授课和研究工作。性格沉稳，责任心强，工作认真细致，深得广大患者和家属的认可。用心做事、用爱发声，愿每一个孩子能够讲述属于自己

TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证 CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证 MCHATR孤独症筛查系统应用资格证擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计

陈丽文 惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师从业年限陈丽文老师从事教育行业15年，其中从事特教8年。职业资格持有孤独症康复专业人员资格证，具备ABA、PRT教学、VB教学、结构化教学、融合

吴传芳惠州市惠城区慧恩儿童培智中心特教老师。从业年限英语教育专业，2005年年起从事孤独症康复工作至今职业资格具备了系统的专业知识和一线教学实践操作能力，持有中残联、广东省残疾人康复资格证书

。【擅长】擅长儿童保健和儿童康复，对儿童脑瘫、运动障碍、发育迟滞、语言发育迟缓和儿童孤独症等的诊断和治疗深有研究。

/衍生关系训练进行教学；对学生问题行为干预、生活自理教学和影子老师支持。职位王琳 教学总监国际认证副行为分析师BCaBARBT，PEAK lvl1全日制本科双学士学位北京师范大学孤独症康复专业