合肥康华残疾人康复中心设立于2017年9月11日，是合肥市2018年度民生工程残疾儿童抢救性康复项目（脑瘫、智力、孤独症）定点机构。中心以三级残疾人康复中心为参照标准建设，以脑瘫、自闭症、智力障碍、多动症、精神发育迟滞等康复为特色，服务对象涵盖全年龄段残疾人及其他有康复需求的功能障碍人士。中心为残疾人提供医疗、教育、职业、社会等康复服务，主要承担康复评定、康复治疗、康复训练、康复教育、康复人才培养、康复信息咨询、康复研究、残疾鉴定和残疾预防等职能。 中心康复门诊使用面积4000余平方米，康复治疗区域使用面积4000余平方米，住院病区使用面积约10000余平方米。设有专家评估室、运动治疗室、作业治疗室、语言治疗室、引导式教育室、传统中医治疗室、蜡疗室、水疗室、中药熏蒸室等康复科室。中心运用现代康复诊疗技术与传统中医技术相结合，依托多年临床实践，总结出一套康复效果良好的综合治疗体系，得到患儿和家属的一致好评。

孩子对周围声音的反应。如果孩子对声音没有明显的反应，或者对说话时没有兴趣，可能需要去医院检查孩子的听力。2. **社交互动问题**：如果孩子对周围的人和事物不感兴趣，或者避免眼神接触，这可能是自闭症

的学生融入到常规班级中。该校的融合教育模式包括了将自闭症、注意力缺陷多动症（ADHD）等特殊教育需要的学生与普通班级学生一起学习和生活。在实施的过程中，学校并没有单独设置“特殊教育班”，而是通过“资源支持

并不一定代表有严重的问题。语言迟缓通常表现为词汇量少、发音不清晰，或者简单句子的表达能力较弱。此时，家长可以通过语言干预和专业的早期教育帮助孩子。3. **自闭症谱系障碍（ASD）**：自闭症谱系障碍

的语言延迟，特别是伴随有社交障碍或重复行为的表现。虽然自闭症的表现和诊断是复杂的，但如果家长发现孩子除了语言延迟外还有其他不寻常的行为或社交模式，可能需要寻求专业帮助。#### 4. 什么时候需要担心

阿斯伯格综合征是一种神经发育障碍，主要表现为社交交往困难、语言和非语言交流障碍以及刻板重复行为。这种障碍往往会影响到一个人的学习和生活。因此，对于怀疑自己或他人是否患有阿

【个人简介】王娟，博士，唯实慈云首席医学专家，北京大学医学部博士生导师，北京大学医学部孤独症研究中心秘书长。【专业擅长】目前已经干预治疗了1700左右的孤独症、脑瘫、多动症、哮喘等儿童，取得了良好

言语康复师招聘岗位职责：1、为孤独症儿童，发育迟缓儿童进行发音训练；2、有工作经验者优先。

孩子性格偏激怎么引导孩子的性格是多种因素的综合反映，包括遗传、环境、教育方式等。有些孩子可能在性格上表现出偏激的倾向，这种偏激可能体现在情绪激动、行为极端等方面。作为家长或者教育者，我们应该积极引导

### 语言发育迟缓检查表图片语言发育迟缓是指儿童在语言能力的学习和使用上出现的显著滞后，通常表现在言语表达、理解能力、词汇量、语法运用等方面。为了更好地识别和评估儿童的语言发育情况，专业人士常常