来宾市特殊教育学校是一所集听力、智力障碍九年义务教育对象为一体的特殊教育学校。学校成立于1994年9月，旧校区位于来宾市爱华路69号。新校区位于来宾市阳华路110号，是国家“十二五”规划西部特殊教育学校新建工程及来宾市庆十周年项目之一，学校占地面积为13333平方米（合20亩），建筑面积3484平方米，主要有教学综合楼一栋、食堂一栋、学生宿舍楼一栋。2012年9月，新校区竣工投入使用，学校整体搬迁至此，目前有10个教学班，在校生139人。 学校资师力量雄厚，现有在职教职工28人，其中特教专业毕业的9人，中共党员12人，取得大学本科毕业文凭14人，专科毕业文凭10人，中师3人，高中1人，取得中级职称15人。 来宾市特殊教育学校具有良好的办学基础和成功的办学经验， 1994年9月办学至今，取得了骄人成果，已有10届学生初中毕业，有32人考入柳州市特殊教育学校高中部学习，他们高中毕业后，先后有6人考入了大学，还有的考入了职校，或直接进入当地工厂工作。近年来，我校为兴宾区评为自治区“特殊教育先进

忻城县特殊教育学校创办于1995年，其前身是忻城县民政局1992年3月创办的“残联语训班”。2003年8月学校正式独立，属忻城县教育局直接管理，为九年一贯制学校。学校占地面积1500m2，建筑面积3025m2。现在共有8个教学班；教职工编制31个，目前在编教职工26人，协管员3人，零就业人员2人，学校聘请后勤人员3人。 随着国家对特殊教育的重视，我校师资力量不断扩大，教学康复设备得到不断完善，现拥有律动室、心理咨询室、感觉统合训练室、蒙台梭利室等十多个专为残障孩子服务的功能室，为教师教学、学生康复提供了优质的保障。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“健全人格品质，掌握生存本领，适应社会生活”的办学宗旨，围绕着“以人为本，以礼相待”的办学理念，以“享受幸福，通情达理”为校训，强化康复教育，突出艺术教育，抓实职业教育，根据学生的身心特点，学校开设了美工、唱游与律动、常识、康复等学科，积极开发校本课程，不断探索教育、康复、职业技能培训一体化的办学模式，努力打造办学特色，力争“让每一个残障

河池市宜州区人民医院2017年由神经内科康复治疗区独立开科。科室康复治疗技术处于河池领先水平，拥有一支医德高尚、医术精湛，服务优质的高素质专科团队，其中有主治医师3名，住院医师1名，康复治疗师4名，曾先后到北京博爱医院（中国康复研究中心）、中山大学第三附属医院、昆明医科大学第二附属医院、广西区人民医院、广西区江滨医院进修学习，长期与广西区江滨医院结为技术协作单位，该院康复治疗专家长期在我院坐诊和进行技术指导。科室现分为住院病房、运动作业治疗区（PT、OT）、言语吞咽治疗区（ST）、儿童康复中心（承接河池市残联的脑瘫、自闭症、智力障碍的康复项目）。 宜州区人民医院儿童康复中心是康复科的一个分支，主要是针对运动功能发育落后、语言落后、脑瘫、自闭症等发育异常的儿童进行筛查，并根据每个孩子的情况进行综合性康复训练。儿康中心面积280平方米，配有系统的儿童康复设备，现有各类专业人员12人，其中有副主任医师1名，主治医师3名，住院医师1名，治疗师8名，卢荣干主任担任广西医学会物理医学与康复学分会委

武宣县特殊教育学校坐落在武宣镇西环路296号，紧邻武宣县职业技术学校，创办于1996年，是一所寄宿制九年一贯制学校，隶属于县教科局直管。学校实行全封闭教学，二十四小时有老师值班，随时对学生进行跟踪指导。学校占地面积3190平方米，校舍建筑面积2580平方米，基本能满足我县适龄特殊儿童入学。学校面向全县招收适龄视力、听力、智力残疾学生，共设聋哑和启智2个教学部，7个教学班。学生类别从单一的聋哑学生扩大到智力障碍儿童、自闭症儿童、多动症儿童以及脑瘫儿童。学校是武宣县唯一一所提供特殊教育教学专业服务的教学团体，集教学、生活、技能培训为一体的校区，以扶残助残为己任提供服务，做残疾儿童的守护天使。现有在校学生82人，其中盲生2人，聋生10人，培智学生70人。 学校现有教职工19人，（其中专任教师18人），特殊教育师范学校毕业的有1人，专任教师大专以上学历有17人，取得小学高级教师任职资格有16人，教师合格率100%。 学校秉承为残疾人服务,以平等对待每一位特殊儿童为办学理念；以挖掘和发展每一位特殊

崇左市江州区特殊教育学校地处江州区江南路，学校创建于2009年4月，是崇左市江州区教育局主管的一所寄宿制公办综合性特殊教育学校，校园占地面积12亩，建筑面积3211平方米。学校于2013年3月正式招生，现有6个教学班学生50人。其中智障4个班学生42人，听障1个班8人。     学校环境优美，校园文化氛围浓郁，设施一流，功能齐全，建有教学综合楼、学生公寓楼、学生食堂，每间教室都配有多媒体教学设备，设有律动室、蒙台梭利教具室、主意评估室、康复训练室等多个专用功能室，为残疾少年儿童的学习、生活和康复营造提供良好的环境。     学校以“尊重教育、适性发展”为办学理念，以“用爱心点亮希望、为学生成长引路”为办学宗旨，将“让我们的今天比昨天更有所进步”作为办学目标，坚持以人为本，遵行残疾儿童少年的身心发展规律，以生活化课程为载体，让学生在充满爱心和共同呵护环境中成长，学会自尊、自信、自强、自立，感受成长的快乐，感悟生活的阳光，为残联儿童少年创设人生美好的未来。

洛阳白马医院儿童保健康复，是医院重点建设科室，在多年工作经验摸索中，形成了自己独特的多学科联合诊疗、儿童姿势异常、儿童言语和儿童心理行为门诊，针对孩子的异常，去整体分析孩子各项能力中的优势及弱势，实施“筛查-评估-治疗-家庭指导”四维一体的医教结合治疗体系，全面综合提升各项能力，为儿童回归主流社会做好必要准备。 机构地址：洛阳市西工区纱厂西路72号白马医院西院医技楼二楼 主要针对： 1.语言障碍：语言发育迟缓、构音障碍。 2.认知障碍。 3.孤独症谱系障碍。 4.感觉统合失调。 5.运动发育障碍：运动发育落后、姿势异常、脑炎后遗症及外伤导致的运动障碍。 6.周围神经损伤：臂丛神经损伤等 7.需要治疗的心理行为：学习障碍、注意缺陷障碍、抽动障碍、好动攻击行为等。 8.小儿推拿治疗：斜颈、小儿常见病推拿治疗等。 主要课程：语言治疗、行为治疗、认知治疗、感统治疗、运动治疗、口肌治疗、针灸治疗、推拿疗法、物理疗法 师资力量：儿童保健康复拥有一支多元化的康复医疗团队。团队由原洛阳妇幼保健院儿童康复

灵山县妇幼保健院为灵山县孤独症儿童康复救助定点机构。截至目前，灵山县妇幼保健院已成为孤独症儿童、肢体（含脑瘫）、智力障碍等残疾儿童进行救助的康复定点机构。 针对灵山县对于孤独症治疗的空白，灵山县妇幼保健院对于孤独症谱系障碍患儿加大了训练康复设备、工具和图书的投入，引进ABA（应用行为分析法）的自闭症康复治疗技术和康复理念，以ICF理论框架为指导，结合医康教治疗体系等进行感觉统合训练、社交沟通训练等全方位治疗。目前，孤独症康复服务工作场地1490平方米，拥有12人的诊治康复团队，与此同时，建立每个儿童的康复档案和训练资料，实现科学、连续、规范的诊疗康复管理模式。对于每一例就诊的患儿，该院均有全面、严格的评估流程。全体医务人员本着“一切以病人为中心”的服务理念，关爱生命，竭诚为康复儿童提供全面优质的康复治疗服务。该院的宗旨是让患儿早日康复，创造一个美好的明天。

自闭症是一种影响大脑发展的神经发育障碍，通常在儿童早期就会显现出来。这种疾病会影响患者的社交互动能力、语言和沟通技能，以及行为和兴趣范围。虽然科学家们还在研究中了解自闭症的具体原因，但目前已经确定了一些可能导致自闭症的因素。遗传因素是导致自

广州0-3岁托儿所费用是家长们关心的一个重要问题。在广州这样一个经济发达的大都市，托儿所费用通常较高，因为人工成本和房租等方面的费用较高。一般来说，广州市的0-3岁托儿所费用在每月2000-5000元不等。在广州，托儿所的费用主要取决于所在

自闭症是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就可发现。它表现为社交互动和沟通能力的困难，以及特定重复行为和兴趣的限制。由于自闭症的症状与其他许多神经发育障碍和心理健康问题相似，确诊自闭症需要进行全面的评估和诊断。首先，家长或监护人应该密切关注孩