、长期存在、社会文化不适应和对个人及他人产生负面影响等要素。问题行为的分类方法多样，英国心理学家路特于1967年将问题行为分为违纪行为（A行为）和神经症行为（N行为）。美国心理学家奎伊于1983年

行为功能分析是理解行为背后原因的关键步骤。它包括提出假设和验证假设两个阶段。五、案例分析通过具体案例，展示了如何应用行为评量、记录和功能分析的方法来识别和改变孤独症儿童的问题行为。六、结论准确的行为

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