孤独症儿童是一种神经发育障碍，常常表现出与社交互动和情绪表达能力有关的困难。了解孤独症儿童的情绪和行为表现对于他们的照顾和支持至关重要，因此画一张孤独症儿童情绪行为表现图可以帮助我们更好地了解他们。

首先，我们可以绘制一个大圆圈，代表孤独症儿童的情绪和行为范围。在这个大圆圈内，我们可以绘制几个不同的小圆圈，每个小圆圈代表一个特定的情绪或行为。

1. 社交困难：在一个小圆圈中，我们可以绘制一个人物与其他人物之间的间距。这可以代表孤独症儿童在社交互动和交流中的困难。他们可能会表现出避免眼神接触、缺乏身体语言或面部表情等特征。

2. 重复行为：在另一个小圆圈中，我们可以绘制一些重复的图案，如重复叠放的方块或线条。这可以代表孤独症儿童常常表现出的重复行为，如手部摆动、摇晃身体或重复说一些特定的词语。

3. 刚性思维：在第三个小圆圈中，我们可以画一个锁链，代表孤独症儿童常常具有刚性思维。他们可能对于改变和适应新环境或活动感到困难，并且对于特定的结构和顺序有强烈的依赖性。

4. 感官过敏：在另一个小圆圈中，我们可以画一些感官刺激物，如闪光灯或嘈杂的声音。这可以代表孤独症儿童常常对于感官刺激物表现出过敏反应，如对于噪音或强光的过度敏感。中山市阳光天使康复训练中心,惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心,广西柳钢医疗有限公司
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最后，在整个图形的周围，我们可以画一些箭头和线条，连接不同的情绪和行为表现之间的关系。这可以帮助我们理解这些表现之间的相互关系和影响。

绘制这样一张孤独症儿童情绪行为表现图可以帮助专业人士、家庭成员和教育工作者更好地理解和应对孤独症儿童的特殊需求。通过了解他们的情绪和行为表现，我们可以为他们提供更好的支持和帮助，以促进他们的发展和融入社会。